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街道口幼儿园 目录 一.幼儿园的简介 二.幼儿园所处地址及其周围环境 三.幼儿园的功能布局 四.联系交通的分析 五.幼儿主要活动空间的分析（活动室?卧室?厕所?衣帽间） 六.辅助用房的分析（厨房、食堂等） 七.建筑造型与室内设计、通风采光、照明 八.对该幼儿园的改建建议 九.我们通过调研对其的认识评价与总结 一.幼儿园的简介 洪山区街道口幼儿园（全日制）创办于1960年，是洪山区教育局直属园，是武汉市最早通过验收认定的省、市级示范园。是省、市、区三级教科研实验基地，近年来，由于学具教学成绩突出，又被中央教科所认定为“全国的学具教学”示范基地。全园300多名幼儿，50多名教职工，教师专业素质高，教育观念新，创新意识强。多项竞赛在市区获奖，多名教师被评为市“优秀青年教师”、“学科带头人”。园内环境优美，设备齐全，配有电脑网络、音乐舞蹈室、图书室、科学发现室、游戏室、沙池，各班配备有钢琴、冷暖空调等设施。四十多年来的风雨历程，铸就了街道口幼儿园良好的外部形象，扎实的教学和真诚的服务赢得了家长们的口碑。 二.幼儿园所处地址及其周围环境 该幼儿园位于街道口四眼井小区的，接近小区的入口，家长接送比较方便，它设置了两个入口，两个入口相对，其中主入口外有两条道路，次入口外有另一条道路。 人流方向1 人流方向2 幼儿园所在地 主干道 次入口 缺点：处于小区的一个角落（东北），周围都是中高层居民楼，形成了闭塞的视野范围，用地很局促，而且绿化很少。主入口上空还有电线交错，严重影响小孩的安全。  优点：幼儿园选址接近小区的入口，家长接送比较方便，主入口外有两条道路，便于疏散。而且幼儿园地基比较高且用地比较平坦，排水通畅，位于小区内，避免了闹市，环境比较安静。 幼儿园周围的环境 居民楼 三.幼儿园的功能布局 该幼儿园共有十一个班，还设有保安室、医务室、财务室、美劳室、厨房、接待室、会议室、储藏室等服务辅助用房。 优点：各个房间之间的联系比较紧密，而且交通流线比较清晰。 缺点：没有设立办公室，教师没有休息场所，卫生间设立在卧室内，小朋友上厕所不方便。 四.联系交通的分析 2 1 走道 该幼儿园设置有两部楼梯，其中楼梯宽1500mm，踢面高120mm，踏面宽280mm，楼梯的扶手设有两道，高分别为：800mm、650mm，分别在位于建筑的两侧，每层有四个房间，符合建筑 防火规范的要求，每层的外廊式走道（1800mm）联通各个房间形成流动性空间。 供应用房位于主入口附近，便于食材的运输，避免了与儿童的活动流线形成交叉。 厨房 五.幼儿主要活动空间的分析 从卧室进入到卫生间 从活动室进入到卧室 公共室外活动场地 展览厅 美劳室 幼儿的主要生活空间有 活动室、卧室、室外活 动场地、美劳室、科技 展览室。 优点：活动室很宽敞，便于小孩的活动，美劳室和科技展览室增强了他们的动手能力，激发他们的创造力。 缺点：卧室内的布置太紧凑，每个班级没有自己的室外活动场地，二楼以上的班级只能在阳台活动。 幼儿园桌椅尺寸 班级 桌 椅 高 长 宽 高 深 宽 小班 44 100 70 23.5 22 25 中班 47.5 105 70 26 24 26 大班 51.5 105 40 28.5 26 27 幼儿园午休床尺寸 班级 长 宽 高（护栏） 小班 125 63 45 中班 130 65 65 大班 130 65 65 六.辅助用房的分析 该幼儿园的厨房是由储藏室、主食加工间、配餐间三部分组成。 厨房 优点：厨房与儿童活动单元隔离，不会影响他们的室外活动，并且与活动室隔得较近，便于送饭菜。 缺点：食材的运输没有单独的通道， 车辆进入会影响小孩的活动，容易发 生事故 6.1厨房 6.2医务室 医务室 医务室设立在一楼的活动室和财务室之间，医务室内有一间隔离室。 优点：医务室离活动室比较近，如果发生意外情况便于及时的救治。 缺点：它的晨检室就是露天状态下设在学校大门处，而且离医务室较远，如果发现传染源很难及时的进行隔离。  七.建筑造型与室内设计、通风采光、照明 在校园入口处的围墙呈流线型，在墙上造出树枝的形态，形式比较活泼，进入校内之后设立了一个电动车存放处，也是一种围护，外面是木长椅，可供休息。教学楼呈“L”型布置，屋顶是可上人屋顶，楼梯间高出一部分，屋顶形式高低错落，不至于单一。在二楼及其以上的栏杆上放了花盆，起到了绿化作用，在水平方向上就有了错落感。 7.1建筑造型分析 7.2 室内设计分析 优点：活动室内部分为活动、存放玩具、入口三部分，分区清晰。椅子靠墙摆放，中间留出很大的活动空间供小孩玩耍。色彩明快活泼，符合儿童的心理特点。卧室内的颜色比较