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论高校环境标识导向系统设计的研究 　　摘 要： 随着我国教育改革的深入和科技的飞速发展，大学已经进入了一个崭新的形象时代，标识导向系统则成为了高校形象环境与文化创造的重要因素，也是促进学校发展与进步的坚实力量。校园环境标识系统作为城市公共标识系统的一个重要组成部分，最终的目的都是一致的，肩负着表现和宣传校园的环境地理及人文历史的重担，越来来越受到社会和师生们的重视与关注 关键词：高校校园；环境标识导向；系统化；人性化 一、高校标识系统概述 高校环境标识系统是是城市环境标识系统的一个分支，是由高校环境与标识这两个系统领域结合在一起的完整概念，由于高校的介入，校园环境标识系统早已有了自己的独立的特征，它不同于一般的环境标识只是纯粹的对环境空间功能进行体现和形式表达，或是对单纯的平面标识形态的独立研究，而是此基础上，把环境形象和服务功能融为一体，重在解决环境景观管理和梳理上的秩序，为师生和来访者提供所需的物质和精神服务的一个重要体系。从这种意义上来看，高校校园环境标识系统应该包括一切能够对校园认知具有指示作用的物理要素，而并不仅仅是通常所见的各类导向标识。因此，对于高校的环境导向标识系统必须更多的融合高校的地域性、文化性、审美性等要求，让其不仅仅是一种标识，而上升到一种文化与传承的作用和传达校园文明精神的宣传作用 二、高校环境标识系统现状分析 随着社会的发展和需求，标识系统已经作为一个重要的设施在各高校建立起来，但是我们所能看到的大部分的校园标识系统并没有经过精心的设计，更没有在设计中体现出校园的人文理念，也没有注重标识与其环境的相融合性，而是等同于一般的社会公共标识，千篇一律，形式单一，没有体系可言，然而除了设计师，学校的管理人员没有给予足够的重视和认识，这也成为了高校标识系统问题存在的关键 下面就这些问题进行分析： 1.标识系统过于混乱，没有完整的体系 标识的混乱在我国的城市公共环境中是一个比较突出的问题，也是大部分高校存在的最为严重的一个问题。前面所提到的标识系统作为重要的设施已慢慢在高校建立起来，并趋向知识多元化，结构多样，环境协调化的方向发展，校园标识作为一个学校视觉文化不可缺少的一种表现形式存在。但是依然大部分高校的标识系统都只是做表面功夫随意摆放，没有考虑环境等相关因素。在设计中缺乏系统的设计和规划，导致了校园标识不统一，识别度不高等缺点，同时也影响到标识与环境的协调，影响师生及来访者对校园的了解，形成错误的判断，也严重损害着高校校园的环境美观 2.设计单一陈旧、缺失文化特色 在越来越富有个性化的时代，人们审美观不断提高，环境标识的设计，也正在越来越被要求易识别且个性化与美观化，时代赋予标识不仅仅是一种对环境讲解指示的标牌设计，更是对一块区域，一栋教学楼，一个学校文化特征的展示。虽然标识的最根本的作用就是引导信息，但是对于信息发达的时代，特别是对于接受信息非常快速的大学生来讲对于那些基本的信息需求已经麻木，他们更想拥有视觉上的满足。只有如此，才能让校园的文化精神在现代的校园空间中散发出耀眼的光芒，才能让我们走入每个校园景点看到的都是不同的风景，将真正的公共艺术还原到公共空间中去 3.设计缺乏细节、不能良好的发挥效果 细节决定成败，这是任何事情都必须遵守的一个真理。标识设计也同样如此，优秀的标识系统不仅要做到统一、个性、彰显文化，也要注意细节上的设计，避免制作上的粗糙和应用的不规范。例如在颜色的使用规范上，国家标准规定街道、路牌标识颜色南北为绿色.东西为蓝色。如果颜色用错的话表示相反意思，所以颜色乱用会给人们带来误解。我国有一整套与国际接轨的公共信息图形符号标志的标准，如红色表示禁止，蓝色表示指令，黄色代表警告，绿色代表通行和提示。当然细节方面还包括了很多方面，如材料的选择上，也需要根据实际情况和使用群体来实施，让使用者在使用的时候感受到人文的关怀，以及标识的大小，距离等。通过这些细节上的设计，让标识系统更加的成熟和系统 三、高校校园标识导向系统的设计原则及设计内容 （一）高校标识系统设计构想 环境标识设计虽然进入我国比较晚，但经过近些年的迅猛发展，也日渐成熟，设计的手法形式也变得更多样化。设计是为人服务，解决问题的，高校校园环境标识系统设计不仅仅要提升校园品质，更应体现对师生的关怀，创造出一个良好的校园环境 1.统一性原则 高校标识系统的统一性主要表现在两个方面，一方面，在标识的规划初期，设计师就必须形成统一的思路，以保障在后期的设计中能保持高度的一致，另一方面，标识系统存在于环境之中，是环境信息的载体，是信息接收和传递的媒介，是环境的组成部分，因此必须使标识的风格与环境风格形成统一性。只有做到了这两点，标识的统一性原则才能顺利的延