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如何训练初中生学习英语完形填空 　　摘 要：英语学习是学生学习中不可或缺的一部分，经过小学的基础学习之后，初中的英语学习难度会较以往的学习有所提升，并且已经有了许多板块让学生学习，例如单项选择、完形填空、阅读理解等，这其中，完形填空所考查的内容尤为重要，学生英语学习的判断标准很大程度上可以通过测试学生做完形填空来掌握他们的具体水平。因此，作为教师应注重对学生英语完形填空的训练。扎根于初中阶段的学生，结合他们的年龄特点来探究如何训练学生学习英语完形填空 关键词：完形填空；初中；步骤 英语的学习并非一朝一夕之功，其中的完形填空更是要综合多种知识才能确定出最准确的答案。英语完形填空是英语考试中的必考题型，因此，我们无法去忽略，倘若学生在这一项的学习上有所缺失，那么就会影响到整个英语成绩的提升，而对学生来讲无论任何考试，英语所占的比重都不会小，我们应该紧紧把握住英语中所有细小的知识点，争取做到细化的学习，不留任何遗漏。完形填空这种题型的把握就是一个非常重要的环节，因为它与其他题型比较难度加高，既然难度高就说明是一个拉分点，学生能通过这一道题来把分数与其他人拉开，这在考试竞争中是非常重要的。因此，我们应该注重英语完形填空的学习。那么，作为老师应该如何训练学生学习英语完形填空呢？ 一、带领学生扩充词汇量 “巧妇难为无米之炊”，词汇量是学习英语的基础，倘若给学生一个完形填空，但学生连基本的单词也无法理解其意思，那么对于整个完形题就更无从下手了。所以最开始，老师教学生解答完形填空时应该提前做好单词贮备工作，因为这并不是一朝一夕就能完成的，老师需要在日常教学中经常去教导学生注意这个问题。但如果时间紧迫的话，老师可以在做完形填空之前把一些单词给学生进行一定的普及。例如，完形填空中，经常出现的一些单词，或者说，在题中出现的超出目前学生知识储备量的单词，老师可以在开始做完形填空之前进行单独讲解。这样，在听完之后，学生对于理解完形填空会有很大的提升，理解容易了，做题也就容易了；做题容易了，准确率也就随之上升了，这都是相辅相成的。因此，扩充学生的词汇量是提升完形填空准确率必不可少的一个前提 二、带领学生通读全文 在拿到一道完形填空题时，虽然在语句与语句之间、段落与段落之间有很多空隙需要你去选择填写，但整体来讲，全文还是连续的，因此，在做题时，我们应该通读一下全文，让学生去理解这篇完形填空的大致意思。在训练学生通读方面，教师不一定非要局限于完形填空中。因为是训练，所以还有很多种题型与方法都可以去训练学生通读全文、理解意思。在这一方面，老师可以循序渐进地训练，例如，老师可以先就一些没有“填空”的、连续的文章来带领学生阅读，让学生体会语感，提升理解的能力，当学生读一些连续的文章理解力有所提升之后，再带学生进行有填空的不连续的文章，让学生尝试着去理解，但我们应该把握尺度，可以一个小短文去除少一些单词或词语，当学生适应之后，再去增加填空的数量。这样循序渐进，学生学习不会感到太大的压力，倘若老师带领学生通读全文时，开始便拿一道完整的完形填空题来让学生做，那么就会给学生造成很大的困惑。当学生做了一两次后准确率不高时，对完形填空的兴趣就会逐渐降低，长此以往，学生对这一题型的喜欢程度就会下降，久而久之，就会对这种题型产生厌倦的情绪，这时再想提升学生这一方面的能力就难上加难了，因此，我们一定要在学生产生这种心理前去引导、去教授 三、带领学生掌握解题步骤 其实，每一种题型都有其独特的解题步骤与技巧，当严格按照这种程序进行时，正确率会得到很大的提升，但刚刚开始接触这种题型的初中生对完形填空这种题型都还处在未知状态，更不用提解题步骤与技巧了。因此，老师需要对学生进行必要的训练。首先，看到一篇完形填空，第一步要做的就是通读全文，理解大意；通读全文可以知道这篇文章的中心思想，到底是写些什么，然后根据文章的中心思想去理解作者这篇文章的意图，他到底想表达什么，当弄清楚这点之后，我们就完成了解题的第一步；第二步，我们着重去看填空部分的语句，然后联系上下文，大致确定出选项；这一步骤是解题的关键一步，因为通常第一感觉是最为准确的，无论是通过语感解答出来的答案，还是通过语法解答出来的答案，都是第一感觉而选择出来的，但当有答案不确定之时，我们可以把模棱两可的答案列为备选答案，进而等待下一步的确认。第三步，填写选出答案通读全文。在大致做完选项之后，对照选出的答案来认真细致地通读全文，因为做出了选项，所以全文就变得完整了。这时，如果做的选项是正确的，那么通读起来会非常顺畅，词义也会表达的特别清晰，这就证明做的选项是正确的，当通读时遇到语意不同时，那么这里的选择就有问题了，学生应该返回继续查看，看是否有马虎做错的情况。这就是做完形填空完整的三个步骤，当学生牢牢掌