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班主任如何在学生中树立威信
班主任是学生的直接领导者、班级的组织者, 一个班级管理得好坏与否, 与班主任有着直接的关系。如何树立威信?我认为主要做好以下几点:
1、要具备一名优秀教师的能力
一个老师教学能力的高低决定了其权威,所以作为班主任必须拥有能够胜任本学科教学的能力。试想,一个连课都讲不好的班主任,怎么能受到学生欢迎?又如何树立在学生中的威信,所以只有当班主任以优秀教师的姿态登上讲坛,用精深的专业知识,幽默风趣的语言,深入浅出的教学方法赢得学生的信赖和敬佩之后,才有可能成为一位有威信的班主任,学生才会对你这个班主任肃然起敬。
2、要具备一视同仁、正直无私的美德
教师在学生中有威信,学生方能“尊其师,信其道”,关键是一个“服”字,只要学生服了,一切事都好办。无论是对优秀同学还是对差同学,当官的子女还是一般家庭的子女,甚至男同学、女同学都一样,只要出现违纪的行为或情况,我们老师在处理时都应力求在尺度把握上要有一致性,让受处理的学生服气。此外在对学生作出承诺及相关要求时,不说则已,说了一定要行,否则不能兑现会降低学生对老师的信任,进而损害老师的威信。还有班主任做人处事正直无私。
3、要具有良好的协调能力
班主任如何对待、评价班级的每一个学生及科任教师,直接影响自己在学生心目中的形象和威信。对学生片面的,不公正的评价会引起学生的反感,班主任的语言应该像春风化雨一样,温暖那些需要温暖的同学的心,使之振奋,使之茁壮成长,对学生的成绩、错误不做简单的肯定和否定,要多鼓励,多表扬,让学生看到希望。当学生之间,学生和科任教师之间发生矛盾时,一定要保持清醒的头脑,要有敏锐的观察力和判断力,是非曲直要弄清楚,班主任要从一分为二的角度出发,对学生加以正确的引导,且不可为了抬高自己,在学生中有意无意地贬低甚至诋毁科任教师。否则,不仅不利于形成教育集体,还容易在学生中造成不尊重教师的不良风气。更不利于班主任在学生中树立威信。
4、班级管理中实施爱的教育
爱心是班主任做好班级工作的重要保障,也是班主任树立威信的最有利武器,带着一颗爱心去工作,可以让学生觉得你是真心关心他们,这无形中就缩短了师生之间的距离。关爱每一位学生,只要教师每时每刻都关爱着学生,你才必然会得到学生的尊重,才会在学生中有威信。用爱心培养学生的感恩意识,让他们在充满爱的环境中健康成长,这是做好班主任工作的一门必修课。这份爱心一旦被学生理解和支持,班主任才在学生中真正树立起威信,才会真正成为学生的良师益友,学生才会真正亲其师,信其道”。
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