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由一个中国家长的六次惊诧想开去 2012年12月29日 人民网 作者 依月听风 /post/1/0/1/125684088.html 在我的QQ群里，读到了一篇令我感慨万千的文章，我们姑且把这篇文章的题目叫做《一个中国家长的惊诧》。故事讲述的是一个美国贵族学校的女孩子来中国做交流学习，期间发生的六件事给这位中国家长带来的巨大震撼。读罢，心生恐惧，作为一个教育工作者，对美国教育的现状及发展知之甚少，但我们却从家长的惊诧中发现一些端倪。 首先，美国教育的成功之处在于家教的成功。家庭是一个孩子出生后的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果这个学校是合格的，那么培养的孩子也一定是合格的。比如文中那位家长谈到的在生活中真诚的赞美别人；从小养成为他人着想，帮父母做家务的习惯；对家庭的义务和责任；父母对孩子生存能力的训练等等。这些，在我们中国家庭中，几乎都是看不到的。因为我们的家庭中孩子已经习惯了被娇生惯养，父母在家中所做的一切都是理所当然，都被孩子当做司空见惯，熟视无睹。别说感恩之心，更何谈赞美。我们的家长就是用自己的“勤劳”造就了孩子的“懒惰”，用大包大揽代替了孩子在家庭中应当承担的义务和责任。所以我们的孩子才会上大学还把衣服、被子等背回家里让父母去洗，才会除了学习而外其他方面是个低能儿。高尔基曾说：“爱孩子，那是母鸡都会做的......”关键要懂得如何去爱？真正的爱孩子应当为他们的一生着想，让他们学会基本的生存能力、适应能力、合作能力、沟通能力。而不是眼睛只盯在分数上，除了学习，一切均由家长承包，一个生活的低能儿，一定不会更好的适应社会，而一个不能适应社会的人才，一定不会是一个好公民，他的生存价值早晚会被大多数人所不耻，久而久之就成了被淘汰的对象了。 最令我惊诧的是美国孩子的环保意识和因此而产生的原则性行为。“鱼翅”在我们中国人的眼中是有身份的人方可享用的美味佳肴，且不论它的价值有多昂贵，单是这份拒绝就足以让我们“惊诧”不已。从中不难看出，有素养的人应该是懂得拒绝并且是毫不让步的原则捍卫者，尊重和理解是在原则之外的。 “妈妈，我们这样下去，以后真的只能给他们打工啊......”这是一个中国孩子在与美国女孩生活一段时间后发自心底的声音。在强大的对手面前，一个优秀的中国孩子不禁发出如此感慨，这感慨不仅令我深思，更令我恐惧。我们的教育到底要培养什么样的人？我们的家庭教育应该从哪些方面着手？都说孩子是民族的希望，国家的未来，如果我们还不反思今天的教育，恐怕明天就只有给人家打工的份了。