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第十五课 精益求精做小报 预设学习目标： 1．深入理解文件与文件夹的概念； 2．能熟练运用所学的技能，根据主题选择合适的素材编制介绍宝岛台湾的小报； 3．培养学生处理信息和运用信息的能力； 4．培养学生审美能力和爱国主义情感。 预设教学重点： 小报的排版与美化 预设教学难点： 小报的排版与美化 教学准备： 多媒体 教学时间：二课时 预设教学流程： 一、范例演示、激发兴趣 1.教师把事先准备好的小报范例展示给学生看一看，引导讨论小报有哪些要素组成，什么样的小报是高质量的小报。 2.小报的组成要素： （1）．报头：包括报刊名称、出版时间、刊号等 （2）．正文标题 （3）．正文 （4）．图片 （5）． 3.用于修饰的图案或边框 决定小报品质的几个要素： （1）．内容 （2）．构图 （3）．色彩 （4）．文字编排 （5）．其他修饰 二、独立思考、交流汇报 1.根据主题选择三到四篇文章及相关的图片若干张，然后设计小报的排版方案 2.可以用铅笔在白纸上画出几种方案，选择一种比较满意的。 注意：所选的文章与主题是否相符，应该试图引导学生以内容取胜，以内容组织取胜，而不是以单纯的美化或外观来取胜。 三、设计制作 1．设定版面大小 2．设定版面布局 3．复制文本 4．制作报头 5．添加艺术字标题 6．插入图片 四、美观修饰 1.总体上调整报头、艺术字标题与图片的位置与大小，调整文本的色彩、字体、字号与形，增加一些其他修饰。 2.对于色彩、图片，要尽可能引导学生去理解，多并不代表漂亮，图片多了会显得花、乱，色彩多了重点就无法突出，还会让人觉得凌乱。 五、明确汇报要求 教师向学生呈现如下汇报要求： 交流： 1.我的小报主要介绍了什么？ 2.我的小报有哪些特色？ 3.我的小报有哪些不足？ 评价： 1.其它学生补充发言，并提出修改意见。 2.教师评价 教学反思：