辅导员专业技能大赛主持.docVIP

A:尊敬的各位领导、评委、嘉宾及所有到场的辅导员，大家下午好！ B:欢迎来到xxxxx辅导员职业技能大赛的比赛现场。 A:首先请允许我介绍今天到场的评委嘉宾，他们是 让我们用热烈的掌声欢迎各位评委及嘉宾的到来！ B:辅导员是大学生的人生导师，是学校教育管理的重要环节。 A:辅导员们用辛勤的汗水、默默的付出为大学生的成长成才和学校的教学管理做出了重要的贡献。 B:在系党总支的领导下，在各级领导的关怀和支撑下，我系辅导员队伍建设稳步推进。 A:为了提高我系辅导员的综合素质，推动辅导员队伍职业化、专业化建设，提升大学生思想政治教育工作质量。 B:同时也为了响应国家提升辅导员素质的号召，自本学期开学以来，我系通过辅导员例会、辅导员工作日志等方式，竭力提高我系辅导员队伍的职业化、专业化建设。 A:而今天，通过本次辅导员技能大赛，将全面验收本学期我系工作的成就。比赛将多角度、全方面的对我系的辅导员进行检验。检验他们是否已经成为符合国家及教育部门要求的合格辅导员。 B:本次比赛按年级分组，每个年级为一组，其中每名辅导员可以带一名辅导员助理参赛。由我向大家介绍参加比赛的各位辅导员老师，他们分别是： 让我们共同祝愿各位辅导员老师获得优异的成绩！ A:今天的比赛将分为四个环节，分别是：班级情况掌握、基础知识问答、主题班会设计及现场案例分析。 B:下面即将进行第一环节：班级情况掌握。班级情况掌握考察的是一个辅导员的基本功，衡量一个辅导员是否合格的标志，最终的出发点还是学生，是否认识学生，了解学生。 A:认识学生是辅导员的最基本功课，其提升永无止境。此环节为必答题环节，共12道题，每队的基础分为100分，必答题答对加十分，答错不扣分。答题时不可以提醒，不可以换人或换题。 接下来进入第二环节：基础知识 A：辅导员作为沟通学校及学生的桥梁，要及时、有效的向同学们讲解国家政策及学校的各项规章制度。 B：这就要求各位辅导员老师对国家及学校的各项要求要有清晰、深刻的认识及了解。同时还需要认真学习国家对于辅导员老师本身的要求。 A：基础知识环节就将对各位辅导员老师的基础知识掌握情况进行考核。 B：此环节为抢答题，共20道题，抢答题答对加十分，答错扣十分。本环节开始前会试用抢答器。 接下来将进入第三环节：主题班会 A:主题班会是辅导员对学生工作最直接最常用的手段。事实上，主题班会效果的如何直接影响到学生工作质量，甚至影响到辅导员个人权威。 B:主题班会是可以对班级里的个性化问题进行专门辅导，能解决班级的实际问题，内容更容易被学生所接受，不同的形式将有各种不同的效果。下面，我们正式进入这个环节。 A: 首先由参赛者抽取要设计的班会主题。然后进行两分钟商讨，商讨后在五分钟内完成本题， 接下来进入第四环节：现场案例分析 A:现场案例分析最能体现一个辅导员的认识水平，是一种集体智慧和个人经验的积累。 B:现场案例分析或许没有标准答案，但随着经验的增长，每一次对问题的重新认识都会将答案推向更正确的方向。 A:此环节分值为50分，情景剧结束后各队有4分钟答题时间，首先各队将以抽签方式抽取他们的答题顺序。 B:选手需要从案例中的关键点、问题解决思路、实施办法及启示这四个方面进行阐述。 A：答题结束后，评委将根据选手答题情况给出相应分数。首先请各队选手抽取你们的答题顺序。