三年级计算机上册教案.doc

信息技术 [教学内容]：准备课 [教学目标]： 1、使学生明白新学期的要求。 2、知道本学期的学习任务。 [教学重点和难点]： 1、明确新学期的要求。 2、了解本学期的学习任务。 [教学时间]：1课时 [教学过程]： 一、关于课堂几点要求 1、不在桌面、机器和课本上写画。 2、不拆卸鼠标、键盘、机器。 3、不乱扔纸屑杂物。 4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。 5、进入机房之前必须把手清洗干净。 6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。 7、选出四名课代表，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。 8、进行座位调整。 二、本学期的教学任务 1、认识计算机，会正确开关计算机，并学习中英文打字。 2、认识画图软件，会用画图软件画出各种图形。 3、认识各种事物，会用基本形状进行组合搭配做画。 4、体会用画图软件做画的乐趣。 三、要求学生在学习过程中做到： 1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布，信息技术的应用等。 2、在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享、自律负责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。 3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。 4、改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。 5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的观点，采用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。学习过程的评价包括：学习态度、合作方式、实施途径、解决方法、对新技术的兴趣、选择工具的原则、可靠与有效程度等等，在评价的过程中学会学习。 第1节 与电脑见面 【教学目标】： 1、初步了解计算机。 2、学会开关计算机。 3、知道鼠标的用法。 4、了解什么是窗口。 【教学重点】： 1、知道计算机的组成及其作用。 2、学会正确的开机和关机。 3、熟练掌握鼠标的6种操作方法。 【教学时间】：4课时 【教学过程】： 第一课时 一、组织教学 二、学生上课要求： 1、遵守学校“计算机文明守则”各项规章制度。 2、听从老师安排，认真上好电脑课。 3、来去微机室需认真排队。 4、进入微机室后，不吵闹、喧哗，安静有秩序。 5、不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。 6、正常使用教学设备和系统，不损坏机器。 7、认真听讲，积极操作，努力学习。 三、导入新课 同学们，你们见过计算机吗？ 计算机是人类最伟大的发明之一，它是个神奇的万能博士。它广泛应用于各行各业，能帮人们做很多工作，它是我们人类的一个好帮手。它还有一个可爱的名字，叫“电脑”。 你能说说它有什么用吗？ 揭示课题:今天我们就来学习第1课，与电脑见面。 四、认识计算机 计算机的用处太大了，相信你已经很想认识它，下面我们就来走近它。 1、讲解计算机的主要部件：计算机主要有显示器、主机箱、键盘、鼠标、音箱、光盘驱动器、软盘驱动器。 2、学生说说这些主要部件的作用是什么？ 3、介绍计算机的其它外部设备：计算机还有很多与它一起工作的外部设备，有打印机、扫描仪、数码相机等。 4、介绍计算机的操作系统和应用软件。 5、学生阅读课本第3页的“知识窗”内容，了解各种各样的计算机。 五、小结 师提问： 1、计算机是由哪些设备组成的？与它一起工作的外部设备有哪些？ 2、你知道计算机可以帮我们做哪些事情？ 班级 三年级 人数 反思 第二课时 一、组织教学 二、学习“让电脑上班——开机” 要让电脑工作，必须先启动它。启动电脑简称为开机。 1、显示器开关的认识。 2、主机箱电源开机的认识。 一般主机箱的电源开关边上都有一个“power”（电源），让学生了解。 3、讲解指示灯的用处。 4、讲解开机过程。 先打开显示器电源开关，按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面，这个画面称为windows98的桌面，表示计算机成功启动了。 5、学生试着启动计算机。 三、认识桌面 1、桌面的范围。 2、桌面图标的认识。它就像我们家里写字台上摆放的各种学习用具。 3、“开始”按钮的认识。“开始”按钮非常有用，它几乎藏着电脑所有的秘密。 4、任务栏的认识。 5、鼠标指针的熟悉。 四、巩固练习 请大家在你使用的计算机上，准确地指出显示器电源开关和主机电源开关的位置。 班级 三年级 人数 反思 第三课时 一、组织教学 二、电脑操作好帮手——鼠标 1、认识鼠标