九年级化学上册识记要点(上册复习使用).doc

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九年级化学上册识记要点(上册复习使用)

九年级化学上册知识要点 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,化学是一门以实验为基础的科学。 2、物质的变化分化学变化和物理变化两种形式;物质发生物理变化时,没有其他物质生成,只有物质的状态或形状发生变化,如水结冰、酒精挥发、把矿石粉碎都是物理变化;物质发生化学变化时一定有其他物质生成,如各种燃烧、二氧化碳使石灰水变浑浊、食物变质都是化学变化。 3、化学变化的特征是有其他物质生成;化学变化的实质是分子分裂,原子重新组合。 4、取用固体药品一般用药匙,块状固体可用镊子;胶头滴管用于移取和滴加小量液体。 5、酒精灯的火焰分外焰、内焰和焰心三部分,给物质加热时应用外焰,因为外焰温度最高。 6、俄国科学家门捷列夫发现了元素周期表和元素周期律;法国化学家拉瓦锡最早得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。 7、空气是一种混合物,其中含量最多的是氮气,占78%(约4/5),其次是氧气,占21%(约1/5),空气中还含有稀有气体,二氧化碳和水蒸气等气体和杂质。把石灰水放在空气中一段时间后,其表面会形成一层白膜,证明空气中含有二氧化碳。这层白膜是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应后生成的碳酸钙。该反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 8、绿色植物通过光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧气,这对维护大气平衡起着重要的作用。 9、污染空气的物质包括有害气体和可吸入颗粒两大类,其中有害气体主要是二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)和二氧化氮(NO2)。这些有害气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂排放的废气。 10、氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧(但不能燃烧),能和许多物质发生化学反应,氧气是一种常见的氧化剂。常见下表: 化学反应 化学方程式 反应现象 氧气的化学性质 木炭燃烧 C+O2点燃CO2 发出白光、放出大量的热量、产物使澄清石灰水变浑浊。 硫燃烧 S+O2点燃SO2 发出蓝紫色火焰(空气中为淡蓝色火焰),放热,产生刺激性气味 磷燃烧 4P+5O2点燃2P2O5 产生大量白烟(注意:不是白雾) 铁燃烧 3Fe+2O2点燃Fe3O4 火星四射、放热、生成黑色固体小颗粒 镁燃烧 2Mg+O2点燃2MgO 发耀眼白光、放热、生成白色粉末 蜡烛燃烧 蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水 由表达式可知,蜡烛中一定含有 、 元素。可能含有_____元素。 11、检验二氧化碳可用澄清石灰水,因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;检验氧气用带火星的小木条,氧气能使带火星的小木条复燃。区别氧气、空气和二氧化碳三种气可用燃着的小木条。区别二氧化碳和其他气体可用澄清的石灰水。 12、催化剂能改变物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生改变。(注意:催化剂要参与化学反应) 实验室用过氧化氢和氯酸钾制取氧气时,都要用二氧化锰作催化剂。(注意:如果不用二氧化锰作催化剂,虽然能产生氧气,但反应速度很慢) 13、氧气的实验室制法有如下三种方法: 药品 化学方程式 气体的检验 方法一 氯酸钾和二氧化锰 2KClO3 MnO22KCl+3O2↑ 用带火星的木条伸入集气瓶口,木条复燃,则为氧气 方法二 高锰酸钾 2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑ 方法三 过氧化氢和二氧化锰 2H2O2 MnO22H2O+O2↑ 此法最好,因为不需加热,产物无污染。 14、电解水时,与电源正极相连的试管产生氧气,与负极相连的试管产生氢气,氧气与氢气的体积比为一比二(即正氧负氢一比二),化学方程式为 2H2O通电2H2↑+O2↑ 15、电解水实验证明:水是由氢、氧二种元素组成的化合物(属纯净物,氧化物);也证明在化学变化中分子可分,而原子不能再分。 16、物质分纯净物和混合物二大类:纯净物是由一种物质组成的。对于由分子构成的物质,纯净物只含一种分子,水、蒸馏水、冰水混合物、氧气、干冰(固态二氧化碳)、五氧化二磷都是纯净物。混合物是由不同种物质混合而成的,每种物质都保持它原有的性质,混合物中含有多种分子,不能用一个化学式表示它的全部组成。空气、矿泉水、石灰水、鲜奶、煤、石油、天然气等都是混合物。 17、自然界中的水都是混合物,可用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法使水得到净化。活性炭常用来吸附除去水中的有色物质和臭味;明矾常用于吸附除去悬浮于水中的物体;过滤用于除去水中固体物质;蒸馏的净化效果最好。 18、硬水和软水的区别是:硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物;而软水中不含或只含较少可溶性钙、镁化合物。区别硬水和软水可用肥皂水,加入肥皂水后振荡,泡沫多的软水,泡沫少的是硬水。 19、生活中可通过煮沸的方法来降低水的硬度。实验室则常用蒸馏的方法来得到较纯净的水

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