读懂心语有高招.pptVIP

有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。 ——（法）雨果 ;读懂心语有高招 ——画出心湖上的涟漪;心理描写： 对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。 ;心理描写的作用;经典语段赏析; 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” ———《皇帝的新装》 ; 屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” ——都德《最后一课》  ; 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 ——《走一步，再走一步》; 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。; 爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我 看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来 “砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话 来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我 的嘴塞住，不让我喊叫然后偷我家的钱，搬走我家 的电视机。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起 了房门，躲在被窝里，在被窝里，我一直祈祷：爸、 妈，赶快回来吧！;心理描写要求： 符合身份、 表现性格、 结合环境、 扣住主题 ;心理描写的三个原则;怎样描写心理？ 第一：要学会自我剖析。注意自己对某件事的全部思想活动：某种想法是怎样激起的，怎样发展的，怎样解决的，如实的描绘出自己的心理活动。; 第二：要进行合理的想象和联想，设身处地的体验揣摩人物的内心世界。经常从人的神情、言行上推测出在此时此境的思想活动。 ;心理描写要合情合理;这是一个真实的镜头，但是却存在着一个不真实的细节：“兴奋的红云涌上了我的双颊”。一个人怎么能看到自己的脸是红了、白了、青了还是灰了？ 要发现自己的表情，需要凭借镜子一类工具才行。要将这个真实的情形变成真实的细节，可作这样的修改：“一比二的时候，焦急的心情开始放松，如果有谁看我一眼，那他准会发现，兴奋的红云已涌上了我的双颊。”就是说，让视觉来代替感觉说话，使其合情合理。 ;方法技巧介绍 ;范文： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都要怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” ; (二)梦境幻觉法：幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。 ;她又擦了一根，哧！火苗又窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。 （安徒生《卖火柴的小女孩》） ;练习;示例： 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 　　 （在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎(好像)看见，仿佛听到等）;阅读下面两段文字看看作者又是如何描写心理的。 　　 1、 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上 ;文段2：; （三）通过语言、动作、神态,反映内心变化：“言为心声”；人物个性鲜明的动作往往能传神地体现