2017届高三数学二轮复习第一篇专题通关攻略专题五立体几何1.5.2点直线平面之间的位置关系理.ppt

(1)证明:G是AB的中点. (2)在图中作出点E在平面PAC内的正投影F(说明作法及理由),并求四面体PDEF的体积. 【题目拆解】解答本题:第(1)问可拆成两个小题 ①证明AB⊥PG. ②证明PA=PB. 第(2)问可拆成两个小题. ①证明EF⊥平面PAC. ②求四面体PDEF的体积. 【规范解答】(1)因为P在平面ABC内的正投影为D, 所以AB⊥PD. 因为D在平面PAB内的正投影为E,所以AB⊥DE. 因为PD∩DE=D,所以AB⊥平面PDE,故AB⊥PG. 又由已知可得,PA=PB,从而G为AB的中点. (2)在平面PAB内,过点E作PB的平行线交PA于点F,F即为E在平面PAC内的正投影.理由如下:由已知可得PB⊥PA,PB⊥PC, 又EF∥PB,所以EF⊥PA,EF⊥PC. 又PA∩PC=P,因此EF⊥平面PAC,即点F为E在平面PAC内的正投影. 连接CG,因为P在平面ABC内的正投影为D, 所以D是正三角形ABC的中心. 由(1)知,G是AB的中点,所以D在CG上,故CD= CG. 由题设可得PC⊥平面PAB,DE⊥平面PAB, 所以DE∥PC, 因此PE= PG,DE= PC. 由已知,正三棱锥的侧面是直角三角形且PA=6,可得 DE=2,PE=2 . 在等腰直角三角形EFP中,可得EF=PF=2. 所以四面体PDEF的体积V= 【规律方法】 1.证明空间三种平行关系的常用方法 (1)证明线线平行 ①利用三角形中位线定理证明; ②利用平行四边形对边平行证明; ③利用平行公理证明; ④利用线面平行的性质证明; ⑤利用面面平行的性质证明. (2)证明线面平行 ①利用线面平行的判定定理,把证明线面平行转化为证明线线平行; ②利用面面平行的性质定理,把证明线面平行转化为证明面面平行. (3)证明面面平行 证明面面平行,依据判定定理,将证明面面平行转化为证明线面平行,再转化为证明线线平行. 2.证明空间三种垂直关系的常用方法 (1)证明线线垂直 ①利用特殊平面图形的性质,如利用直角三角形、矩形、菱形、等腰三角形等得到线线垂直; ②利用勾股定理的逆定理; ③利用线面垂直的性质,即要证明线线垂直,只需证明一线垂直于另一线所在平面即可. (2)证明线面垂直 ①利用线面垂直的判定定理,把线面垂直的判定转化为证明线线垂直; ②利用面面垂直的性质定理,把证明线面垂直转化为证明面面垂直; ③利用常见结论,如两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面等. (3)证明面面垂直 证明面面垂直常用面面垂直的判定定理,将证明面面垂直转化为证明线面垂直,一般先从现有直线中寻找,若图中不存在这样的直线,则借助中点、高线或添加辅助线解决. 【变式训练】 (2016·宜春二模)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,点E是线段BD的中点,点F是线段PD上的动点. (1)若F是PD的中点,求证:EF∥平面PBC. (2)求证:CE⊥BF. (3)若AB=2,PD=3,当三棱锥P-BCF的体积等于 时,试 判断点F在边PD上的位置,并说明理由. 【解析】(1)在△PDB中,因为点E是BD的中点,点F是PD的中点,所以EF∥PB. 又因为EF?平面PBC,PB?平面PBC, 所以EF∥平面PBC. (2)因为PD⊥平面ABCD,且CE?平面ABCD, 所以PD⊥CE. 又因为底面ABCD是正方形,且点E是BD的中点, 所以CE⊥BD. 因为BD∩PD=D,所以CE⊥平面PBD, 而BF?平面PBD,所以CE⊥BF. (3)点F为边PD上靠近D点的三等分点. 理由如下: 由(2)可知,CE⊥平面PBF. 又因为PD⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,所以PD⊥BD. 设PF=x,由AB=2得BD=2 ,CE= , 所以VP-BCF=VC-BPF= 由已知 所以x=2. 因为PD=3,所以点F为边PD上靠近D点的三等分点. 【加固训练】 1.(2016·石家庄一模)如图,已知四棱台ABCD-A1B1C1D1 的上、下底面分别是边长为3和6的正方形,AA1=6,且 A1A⊥底面ABCD,点P,Q分别在棱DD1,BC上,BQ=4. (1)若DP= DD1,证明:PQ∥平面ABB1A1. (2)若P是D1D的中点,证明:AB1⊥平面PBC. 【规律方法】判断与空间位置关系有关的命题真假的方法 (1)借助空间线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理和性质定理进行判断. (2)借助空间几何模型,如从长方体模型、四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关定理,进行肯定或否定. (3)借助于反证法,当从正面入手较难时,可利用反证法,推出与题设或公认的结论相矛盾的