青铜葵花解决方案.ppt

实验小学 阴冬苓 1.他探头望去，女儿一边自己在哄自己睡觉，一边用小手轻轻地怕打着自己。怕打着怕打着，声音越来越小，越来越含糊不清了。她的小手放在胸前，像一只困倦极了的小鸟在枝头——她睡着了，是自己将自己哄睡着的。 2.他放牛时，在一棵桑树上，发现了一窝绿莹莹的鸟蛋他就天天藏在芦苇丛后面去看两只羽毛好看的鸟轮流孵蛋。这一天他再去看时，发现两只鸟都不在了，心里一阵担忧，就去看鸟窝，只见那一窝蛋，已经变成了一窝一丝不挂的小鸟，他就高兴了。 携一缕书香，享受阅读之乐 1.了解作者 2.看封面、封底 3.看内容提要 4.看目录 作者简介 曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等。 内容提要：《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹。他们在一起生活，一起长大12岁那年命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩从此遥望芦荡的尽头…… 目录 第一章　小木船 第二章　葵花田 第三章　老槐树 第四章　芦花鞋 第五章　金茅草 第六章　冰项链 第七章　三月蝗 第八章　纸灯笼 第九章　大草垛 美丽的痛苦（代后记） 走近文本 · 大河的，一条不见头尾的的大河。流水不知从哪里流过来，也不知道流向哪里。昼夜流淌，水清得发蓝。两岸都是芦苇，他们护送着流水，由西向东，一路流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙声，仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动着，一副耳鬓厮磨的样子。芦苇被流水摇动着，颤动的叶子，仿佛被水调皮地胳肢了。天天、月月、年年，水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。 走近文本 · 大河的，一条不见头尾的的大河。流水不知从哪里流过来，也不知道流向哪里。昼夜流淌，水清得发蓝。两岸都是芦苇，他们护送着流水，由西向东，一路流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙声，仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动着，一副耳鬓厮磨的样子。芦苇被流水摇动着，颤动的叶子，仿佛被水调皮地胳肢了。天天、月月、年年，水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。 批注：寂寞的流水与芦苇成了亲密的朋友，他们相处得是那么和谐，感情多深厚呀 ！ 走近文本 大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野花，一朵，一丛，一两株，点缀在田间地头，河畔池边。到处是油汪汪的绿。喜鹊、灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟，整天在田野上、村子里飞来飞去，鸣叫不息。沉寂了一个冬季地大河，行船多了起来，不时地，滑过白色的或棕色的帆。号子声、狗叫声以及采桑女孩的欢笑声，不时地响起，使三月变得十分热闹。大地流着浓浓的生机。 走近文本 这个女孩没有妈妈，妈妈两年前得病死了。 她在那人的怀里拼命的挣扎，两只胳膊在空中胡乱地挥舞不停：“爸爸！爸爸 ······”不一会，葵花的嗓子哭哑了，直到完全发不出声来。冰凉的泪珠，顺着她的鼻梁，无声的流向嘴角，流到脖子里。她向大河边伸着手，不住地抽噎着。 第二天上午八点半，她一动不动的坐在石碾上，身旁是一个包袱。已近中午，也没有一户人家出来表示愿意领养葵花。 陪着葵花的几个阿姨，一直巴巴地等着有人家走出来。看看太阳已到头顶，她们几个转过身，一边流泪一边说：“我们走，我们轮流养着，它大麦地谁家要，我们也不给了。”但却没有走。她们要再等一等 。 走近文本 他曾企图溜到小学校，想通过偷听学得几个字，但，不是被人赶了出来，就是变成了让那些孩子开心的对象。他们中间的一个忽然发现了他，说：“哑巴！”于是无数的脑袋转了过来。然后，他们就一起拥向他，将他团团围住，高声叫着：“哑巴！哑巴！”他们喜欢看到他慌张的、尴尬的、滑稽的样子。他左冲右突，才能突出重围，在一片嬉笑声中，他连滚带爬地逃掉了。 一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是汗，他眼前一黑，踉跄了几下，终于跌倒在地。 走近文本 所有这些办法即使都用上，还是凑不够两个孩子的读书费用。商量来商量去，还是一个结论：今年只能供一人去上学。思前想后最终决定：先让葵花上学。 · 青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，然后将手张开：掌心里，是一颗绿色的银杏。他笑了。 ·