3.2.2来自微生物的威胁精品获奖课件.pptVIP

* * * 学习目标: 1.了解传染病的特点,传播三环节及预防措施 2.列举常见的传染病,包括性传播疾病,青春期肺结核及其预防 自学指导: 1.病毒的结构? 3.流感的引起?传播?预防? 2.什么是病原体?传染源?传播途径?易感人群? 4.传染病的特点? 5.传染病流行的三环节? 6.预防传染病流行的措施? 你得过感冒吗?说说感冒的感受? 二.来自病毒的威胁 1.病毒:个体微小,电子显微镜下才能看到.不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和核酸组成的核心. 什么时候流感(或当地由病毒引起的疾病)的发病率最高 1.明确调查目的 2.确定调查对象 3.编制调查表 … … 初三(2) … … 男 3 女 2 男 1 初 三 (1) 冬季 秋季 夏季 春季 备注 去年患流感时间 去年是否患流感 性别 学号 班级 4.实施调查 5.统计原数据进行分析 1.什么叫病原体?传播途径?易感人群? 2.流感的流行必须具备什么条件? 病原体是指使人或动物发生传染病的生物,分为寄生虫和微生物两大类. 传染源 能够散播病原体的人或动物 传播途径: 易感人群: 病原体离开传染源到健康人所经过的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 (流感等) (甲肝等) (蛔虫病等) (肠道传染病等) (乙型脑炎等) (狂犬病等) 1.空气传播 2.水传播 3.土壤传播 4.饮食传播 5.虫媒传播 6.接触传播 流感的病原体是＿＿＿＿,＿＿＿＿是传染源,传播途径是＿＿＿＿＿,＿＿＿是易感人群 流感病毒 流感患者 空气和飞沫 传染源: 传播途径: 易感人群: 2.流感流行的三环节(需具备的条件) 健康 人 流感患者 (携带流感病毒) 咳嗽 飞沫悬浮于空气中 散播 打喷嚏 流感流行的示意图: 传染源 传播途径 易感人群 健康人 预防流感,要做到发现病人早诊断,早治疗,早隔离.在流感流行期间,尽量少到公共场所.除有禁忌者外,健康人可进行流感病毒疫苗接种. 流感的预防: 从1580年至今,全球范围内的流感流行,大流行已超过30次.流感是20世纪暴发的最严重的疫情.1918至1920年发生的“西班牙流感”使全球1/5以上的人得病,至少有2000万人丧生.1957年,流感从亚洲开始,接着又在澳洲,美洲和欧洲登陆,在全世界肆虐,全球共有15亿人患病,数以万计的老人和儿童死于这场灾难.1968年,流感从香港开始,再次席卷世界.据世界卫生组织统计,每年世界有6亿人患流感.但我国死于流感的人很少. 阅读:流行性感冒 流感的性质: 典型症状: 致病的病因: 传播途径: 预防方法: 急性呼吸道传染病 头痛,咽喉充血,鼻塞流涕,咳嗽气急,发高热,全身肌肉酸痛等 流感病毒 通过飞沫传播 早诊断,早治疗,早隔离; 流感流行期间,尽量少到公共场所; 进行流感病毒疫苗接种; 流行性感冒: 病毒引起的常见疾病: 飞沫等传播 冠状病毒 SARS 性接触 疱疹病毒Ⅱ型 生殖器疱疹 飞沫传播 腮腺炎病毒 流行性腮腺炎 粪—口传播 脊髓灰质炎病毒 脊髓灰质炎 粪—口传播 血液,性接触和母婴传播 肝炎病毒 病毒性肝炎 主要感染途径 致病细菌 疾病 结核杆菌 空气飞沫 健康人 患病者 病原体 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三环节: 预防传染病流行的三措施: 保护易感人群: 加强饮食卫生,水源和粪便管理;生活用具消毒;消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等 体育锻炼,不与传染源接触,预防接种等 (主要方法) 2.对感染动物及时处理. 1.对病人早发现,早诊断,早报告,早隔离,早治疗等. 控制传染源: 切断传播途径: 这些图分别表示预防传染病的什么措施? 保护易感人群 控制传染源 切断传播途经 控制传染源 切断传播途经 保护易感人群 保护易感人群 * *