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第四周第二课时声现象专题讲练重点讲义
2016 * 专题一《声现象》全章复习 一.基础概念 声源：振动发声的物体（或正在发声的物体） 声音的产生：由于物体的振动 3、声音是以波的形式传播——声波（类似水波）；声音传播需要介质；可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。 4、声音在15摄式度在空气中传播速度：340m/s 且声速与温度有关 5.声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来的声音叫回声. 声音在不同物质中的传播速度不同： 固体液体气体 人感知声音的途径是：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 骨传导是指：声音通过头骨，颌骨也能传到听觉神经，引起听觉的方式。 双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应 人要听到声音的条件 物体的振动 有传播介质 收听装置—人耳 可听声 响度不低于0 dB 声音传播的条件： a.物体振动 b. 需要介质 6、声音的特性 定义 决定因素 听感表现 响度 声音的强弱 （大小） 由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大 响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语 音调 声音的高低 由声源的振动频率决定。频率大，音调高；频率低，音调低 音调高：声音清脆、尖细； 音调低：声音粗犷、低沉 音色 声音的品质 发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同 分辨不同发声体出的声音的重要特征 7、频率：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹(Hz). 描述物体振动快慢的物理量， 例：某物体振动20 Hz表示：1S内物体振动20次 声音响度的单位：分贝（dB） 8、人的听觉范围：20——20000 Hz 9、声音的品质叫音色，又叫音品。 10、声音的三个特性：响度、音调、音色。 二、实例列举以及区别 1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离声源的远近有关 2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。 二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别 未见其人先闻其声 3、 音色 口技演员模仿动物发声 悦耳动听用来形容 响度 引吭高歌 勿高声喧哗 震耳欲聋用来形容 嗓门高（声音洪亮）、 声如洪钟 音调 男高音 女生声音高 这首歌音太高，我唱不上去 脆如银铃 铁轨裂开或者螺丝松动 涉及瓷器、西瓜 水牛哞哞的叫是响度大， 蚊子嗡嗡的叫是音调高 2016 *
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