《滑轮及其应用》剖析
第二节 滑轮及其应用 王静 重庆市经开育才中学 西南大学物理科学与技术学院 庄严的一刻 动滑轮和定滑轮 练习: 1、 如图9所示中,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是 A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.一样大 2、图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高,用力的方向应向____(选填“上”、“下”)。如果用26牛的拉力,匀速提起50牛的物体,不计绳重和摩擦,滑轮 A重 牛。若要使物体上升2米,应将绳的自由端拉动____米。 3、如图5所示甲、乙两个装置,已知: A 重100牛,A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛(不考虑绳与滑轮的摩擦)。要使A向右匀速滑动,拉力F甲= 牛,F乙= 牛 不能省力 可以改变力的方向 滑轮组 方向 大小 绳端(拉力作用点)移动距离s (cm) 物体上升距离h (cm) 拉力F 物重 与动滑轮相连的绳子段数 1:滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 F F F G G G 实验结果: 1 2 F= G 1 3 F= G 1 2 F= G 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 n=2 n=2 n=3 使用滑轮组提升物体 (匀速) 方向 大小 绳端(拉力作用点)
您可能关注的文档
- 600MW发电机介绍.ppt
- 611使用工具.ppt
- 《树》精品.ppt
- 《树立社会主义核心价值观__争做文明学生》班会.ppt
- 634多场耦合模拟与概率损伤评估.doc
- 《柜架陈设的艺术》.ppt
- 《松鼠》PPT讲.ppt
- 《桥之思》ppt公开课.ppt
- 《标准化基础知识》.ppt
- 《欧姆定律》.ppt
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)