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- 2017-08-02 发布于贵州
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学习我能行1 1)
* * 主题1 学习,我能行 主题2 学习新概念 主题3 学习兴趣与动机 主题4 积极应对学习压力 学习篇 重点、难点 培养自信心,树立“我能行”的观念。 把“我能行”的观念内化,体现在以后的学习生活中。 重点: 难点: 教学目标 通过本节课的学习,使学生摆脱中职生“不是学习的料”的观念,树立对学习的自信心,相信自己也一样可以学好,踏进职校大门,一样可以拥有美丽人生! 采用案例教学与体验式教学相结合的方式,让同学们在案例当中受到启发、鼓舞与感染,用心体会,培养自信心。 以自主学习、体验式学习为主,使自己在深深的被感染中受到启发,获得力量。 教法、学法 教法: 学法: 心灵聚焦:我天生就不是学习的料么 心海导航:相信自己 成长工作坊:且思且行 拓展延伸:心随我动 教学环节 心灵聚焦 大家经过紧张的中考,成为一名职业学校的新生,身边的新同学可能对一些问题有着不同认识和观点。下面的观点你是怎么看的呢? 心灵聚焦 有同学说,我就是因为不是学习的料,才考进了职业学校,所以我也不准备努力学习,混到毕业就可以了。 心灵聚焦 这样想对吗?如果照这样想做下去,毕业会怎样?未来会怎样? 心灵聚焦 有同学说,我想努力学习,我想让我的成绩名列前茅,可是我不行,我太笨。 心灵聚焦 他说的对吗?你有过这样的想法吗?真是这样吗?
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