“3+N“素质拓展策划最终版.docVIP

管理学院学生会 “3+N”素质拓展 吉林大学管理学院学生会秘书部 目 录 活动名称················1 活动背景················1 活动目的···················1 主办单位···················1 协办单位 活动对象····················2 活动时间····················2 活动流程···················2 1、前期准备···················2 2、活动内容···················2 九、4 十、 1、活动预算 2、评分规则活动名称 管理学院学生会新晋干事“3+N”素质拓展培训成员组成了新的团队特别部门内部成员之间的合作还有待加强活动目的 、 活动对象 管理学院学生会活动 3月30号13:30-17:00，3月31号6:00-7:10,4月1号、2号6:00-7:10 活动流程 1、前期准备（34日-3月29日） 所需物资张大权，闫伟老师以及学生会主席团和各部部长参与开营仪式各部副部此次活动下发策划书，向副部此次培训的。 各部副部要求参加此次活动 （5）要求秘书部了解此次培训的流程以及各个游戏的规则，配合此次顺利展开。 （1）第一天（3月30日） 组织成员到达足球场跑道指定位置，并请导员讲话—13:40 分卡抽签分成8组、每组选出1名组长1 助理，并分派一名秘书部干事负责该小组列活动4:35 各组进行游戏“直呼其名”并 14:35—14:55 各组派代表展示 14:55—15:10 宣布游戏Running man的游戏 15:10—16:30 工作人员并等待成员的来，各小组到达的顺序选取unning man”的结果和今天活动排最后主席点评并通知的活动 2）第二天（3月31日） 各小组成员签到，秘书部干事对应小组清点改组人数6:10—6:30 各部副部带领部员跑早操 30—7:00 进行游戏“同行”：0—7:10 宣布当天活动成绩，并对第三天的活动提出要求3）第三天（月日） 各小组成员签到，秘书部干事对应小组清点改组人数6:10—6:30 各部副部带领部员跑早操 630—7:00 进行游戏” 7：0—7:10 宣布当天活动成绩，并对第四天的活动提出要求第四天（月2日）各小组成员签到，秘书部干事对应小组清点改组人数6:10—6:30 各部副部带领部员跑早操 630—7:00 进行游戏” 7：0—7:10 宣布当天活动成绩，宣布此次素拓培训总成绩，请主席总结，告知干事培训答辩时间、游戏直呼其名成绩） 组内人员依照顺序排队，以此为顺序依次读既定的一句话。第一遍第一个字读重音，第二遍第二个字读重音，以此类推，直至最后一个字，随后下一人开始按同样方式读。每有一人读错需重新开始一人失败，小组需重新开始 第四地点：晕头转向 看手的摆动，头转向相反的方向。首先裁判的手在队员面前，喊一、二的时候裁判的手和队员的头在中线保持静止，喊三的时候，裁判的手偏向左或者右，队员头要转到相反的方向。例如，裁判手向右偏，队员头向左转。每有一人失败小组需重新开始游戏。当小组内所有成员完成游戏，。 所需物资：毽子10个，手环：小组的活动中都会派出一名副部小组，记录下该小组在游戏开始结束时间作为该组活动最后进行，每次活动首先完成的加一分 （三）风雨同行 ：足球场目的：通过游戏，让学生学会接纳他人的长处，取长补短培养学生在体验团队合作中的扬长避短。 规则 1．每组选取，按7人一组分组，在7人中规定有2个“盲人”、2个“无脚人”、2个“无手人”、1个“哑巴”。 在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“哑巴”戴上口罩、“无脚人”捆绑双脚、“无手人”捆绑双手。 .主持人把他们带到比赛起点，让小组成员把所有物品搬运到终点，以用时最少的组为胜。 物资：4个，水桶 （四）杯水车薪 游戏地点：足球场 游戏目的： 游戏规则：小组成员站成一列，每人嘴里叼一个纸杯，第一个人杯子由裁判倒满水，就是成员依次用嘴巴将杯子里的水倒入下一个成员的纸杯中，最后一名成员倒入小桶中。但是不能用手，纸杯必须用叼在嘴里。第一杯水倒入桶中后才可开始传递第二杯，在5分钟之内传到小桶中水最多的获胜。 所需物资：纸杯两包，小桶4个 （五） 游戏场地：足球场 目的： 游戏规则：每组一路纵队站好，将写有一个数字的纸条让每组的第一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传给后面一个，依次“拷贝”传动通过身体的扭来传递信息）；最后一位同学跑到人处，写出“拷贝”的数字。2．一般各组“拷贝”三位数，宣布各组的“拷贝”结果。3．小组合作集体造型