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- 2017-08-02 发布于贵州
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小学教师利用多
小学教师利用多媒体的问题和对策的论证报告 课题组成员: 温春云 何永明 魏光容 向春丽 朱玉发 刘小兰 论证报告组织细胞: 课题的提出 课题的研究价值 当前现状 课题的界定,理论依据 研究的目标,内容与重点 主要问题和对策 研究的可行性 课题研究的方法选用 文本综述 1,课题的提出: 多媒体辅助教学是计算机技术应用在教学领域的一项重要内容。早在上世纪末,就有应用计算机进行教学辅助的尝试,但最终成效不大。究其原因,一方面是由于当时的技术条件还不能提供给学生丰富的信息,教师亦没有及时加以指导,更重要的是当时教学把学习看作是被动接受外部刺激的过程,忽视了学生学习的主动性和创造性,以至于学习效果事倍功半。随着教学理论不断完善,教育实践不断深入,多媒体技术以及英特网的应用不断普及,多媒体辅助教学的效果越来越明显。 2,课题的研究价值: 目前看
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