青少年礼仪礼节.ppt

不学礼，无以立。——孔子 讲的是孔子和他儿子孔鲤的故事，说有一天孔子站在庭院里，他的儿子孔鲤“趋而过庭”，什么叫“趋”呢，“趋”就是小步快走，是表示恭敬的动作，在上级面前、在长辈面前你走路要“趋”，低着头，很快很快地这样走过去，这叫“趋”。那么孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面，于是低着头“趋”，孔子说：“站住，学诗了吗？”“没有”。“不学诗何以言（你不学诗你怎么会说话）？”“是”，“退而学诗。”又一天，孔子又站在庭院里，孔鲤又“趋而过庭”，孔子说：“站住，学礼了吗？”“还没有”。“不学礼何以立，不学礼你怎么做人？”“是”，“退而学礼。” 这句话要告诉我们的是：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处 从故事中可以得到什么启示： 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 　启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。(田家炳中学学生的例子) 　启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。 一、什么是礼仪？ 1.想一想 ？与“礼”有关的词语 礼仪的表现形式 举止礼仪 仪表礼仪 语言礼仪 交谈礼仪 演讲礼仪 仪容仪表礼仪 人的容貌和仪态，是人之所以为人的标志。人类的祖先类人猿，最初衣不蔽体，地下爬行，到后来学会用树叶、兽皮遮羞，手抓肉，直立行走，一直发展到现在，男人们西装革履，女士们身着礼服，酒杯盛着红酒，手握刀叉或筷子，听着优雅的音乐，人类仪容仪表的改变，不仅是人类的进步，更是这个社会文明的标志之一。 仪容：好，现在我们一起来检查一下旁边同学的手指甲、头发、脸和鼻涕。 仪表：举例，高中男同桌，印象深刻，不是因为长得帅，也不是因为篮球打得好，二十因为一年四季除了夏天，只穿同一件衣服。服饰仪表整洁大方，朴素得体，符合学生身份，不追求新潮、时尚、名牌 不烫发，不染发，不佩戴首饰，男生不留长发，按学校规定穿校服 仪态：举例，长得高的女同学，自卑，含胸驼背。眨眼睛的男同桌。胆怯的学生。 举止礼仪 坐姿 入座时动作要轻盈、和缓、从容自如。从椅子的左边入座是入座时的一种礼貌。落座后，臀部至少要坐满椅子的2/3。 落座后要保持上身正直，头平正，不可歪斜肩膀，含胸驼背。两腿间距和肩宽大致相等，两脚自然着地。 就座后两臂可弯曲放于桌上或椅子扶手上，也可搁在双膝上。 坐——自然大方，后背挺直，双腿成直角垂直地面，坐在椅子三分之二处，不要含胸驼背，左歪右斜，窝在椅子里。 行姿 青少年走路时应该充满活力和朝气，要彰显出自己充沛的活力和朝气，就要在走路时掌握好自己的步态。 男孩子走路应表现出矫健稳重的阳刚之美。 女孩则应表现出轻盈优美的娴雅之美。 走——抬头挺胸，目视前方，脚步轻快，双臂自然摆动。 见面时的礼仪 3、表情。正对对方，自然大方，微笑，眼睛看着对方，不躲藏，不低头，更不可斜眼看别人。 4、声音语调 要发音准确 吐字清晰 语速不要太快 说话时要注意语调 5、打招呼要主动 见到熟悉的人要先积极主动热情的打招呼， 当别人和你打招呼时，一定要认真、及时、热情的回应对方。 6、勿碍他人。当你发现对方忙于其他事情没有时间和你过多交谈时，你应该出于礼貌打个招呼就可以了，这样，既不影响对方又不失礼貌。 校园礼仪 校门礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 仪容仪表礼仪 学校生活礼仪 来宾礼仪 校门礼仪 进校门礼仪：着装整齐、穿好校服、向老师问好、遵守秩序 出校门礼仪：出校门时要排队、与执勤的老师说再见 尊师礼仪 学生对老师的尊敬就是尊师礼仪 尊重老师的劳动 对老师要有礼貌 虚心听取老师的教导 离开学校后同样尊重老师 尊师礼仪的日常礼仪 与老师谈话礼仪 提问时要起立，姿势端正，老师解答是眼睛注视老师；等老师说完再发表看法。 进出办公室礼仪 先敲门或喊报告，在办公室时要轻声轻语，保持安静，请教问题是要面对老师认真听讲解，听懂后向老师鞠躬道谢离去 课堂礼仪 遵守课堂纪律 铃声一响应做好课前准备坐好，安静等候老师。老师宣布上课时全班迅速 起立问老师好。听讲时认真听讲 注意力集中，重要内容要做笔记，老师提问时先举手老师许可后起立回答。等 学校生活礼仪 使用公共设施时要讲究文明，不能破坏学校公共物品，使用后保持物品的整洁和完好，及时归还。在集体活动时要遵守秩序，保持安静。 就餐礼仪 吃饭前