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加强学风建设 做好评估工作 提高人才培养质量 樊丽明 提纲 一、本科教学工作水平评估的目的和意义 二、本科教学工作水平评估的内容和目标 三、我校本科教学以评促建情况 四、我校本科教学工作水平评估的要求 一、本科教学工作水平评估的目的和意义 1.什么是本科教学工作水平评估？ 是国家教育行政部门对高校办学思路、办学条件、教学管理、办学效果、办学特色的评价， 是目前国家教育行政部门对高校本科教学工作水平进行定位的主要方法， 是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要手段， 是提高教学质量的一种长效和高效的措施和机制。 一、本科教学工作水平评估的目的和意义 我国的探索： 从1994年开始教育部先后对高校开展了合格评估、优秀评估、随机性水平评估，2002年整合了三类评估指标体系，把三种评估归并为一种即本科教学工作水平评估. 截至2005年6月，已评估350多所大学；今年秋季，有77多所大学接受评估 一、本科教学工作水平评估的目的和意义 专业评估（以法学、管理学、外语专业等为试点展开） 建立了定期公布学校办学条件状态数据和限制招生制度 教育部、省级教育行政部门、高校建立了评估机构（教育部高教司评估处、教育部高等教育评估中心等，我校建立本科教学评估办公室） 一、本科教学工作水平评估的目的和意义 2.本科教学评估是“办人民满意的教育”的要求 人民满意的