青岛版小学数学 四年级上册 第六单元 趣味拼搭--观察物体 课件.ppt

( ) ( ) ( ) 左面 正面 上面 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 右面 背面 ( ) ( ) 6. 用四个小立方体怎么摆能摆出：从左面看是这样的图形 课堂检测： 下面的图形从上面看，是什么形状，连连看。 从同一位置观察不同的物体， 形状一般不同。 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 课堂小结 1、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度、全方位的进行综合观察。 2、观察物体要按一定的顺序。 3、观察物体，要学会从简单的开始。 4、认识物体，尽量多种感官并用。眼看、耳听、手动等。 本课小结： 1、从不同位置观察到的同一物体的形状可能是 不同的。 2、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度，进行全方位、综合的观察。 3、观察几何形体，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 4、看平面图形，能猜出、拼搭出立体图形。 5、看立体图形，能画出平面图形。 山东省新泰市**小学 观 察 物 体 小芳 思考：你坐在玩具的哪一面？看到了玩具的哪部分？(按一定的顺序依次换位后再观察，比较前后看到的是否一样？为何？) 前面 后面 侧面 侧面 一般情况下，在不同的位置，从不同的角度，观察到的物体的形状是不同的。 思考： 怎样观察一个物体才能做到比较全面呢？ 方法： 1、拿玩具转一圈看。 2、如果物体较大，人绕物体转一圈看。或用一个较小的物体模型来替代。 要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度，进行全方位、综合的观察。 请大家闭上眼睛，思考：这时，你知道盲人怎样做才能真正知道大象的样子吗？ 前面 侧面 后面 1.下面三张照片，分别是从哪面拍的？ 2.右面的两幅图分别是谁看到的。 小鸟 小猫 从正面看 从侧面看 从上面看 3.看、想、画 从正面看 从左面看 从上面看 看、想、画 从正面看 从左面看 从上面看 看、想、画 俄罗斯方块 G D OO 大家一定都玩过俄罗斯方块吧，这些下落的俄罗斯方块，都是由一个一个等大的小方块拼搭出来的，下落的各种各样的小方块，你会拼搭吗？ 趣味拼搭 用同样的两个小方块进行拼搭，有哪些搭法？从不同的角度看还一样吗？ 小组活动 从它的哪个面能看到下面的图形？ 前面、后面、 上面、下面 侧面 1. 从前面看到的是 从上面看到的是 2. 应该怎么摆？ 用同样的三个小方块进行拼搭，有哪些搭法？从不同的角度看还一样吗？ 小组活动 我看到的： 我看到的： 我看到的： 1. （　　　） （　　　） （　　） 填一填: 下面的图形是在哪个位置观察的? 2. 正面 后面 侧面　 我看到: 我看到: 我看到 : 4. 做一做：然后判断：下面三图是从哪个面看到的？ 3. 正面或左侧面 后面或右侧面 上面 ( ) ( ) ( ) 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状，并画一画。 正面 侧面 上面 5.