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- 2017-07-16 发布于北京
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贵 州 省 兴 仁 县 潘 家 庄 镇 粑 粑 铺 小 学 2 0 1 4 年 制 作 教者:张 琳 朗 读 课 文 速读课文,按时间顺序复述课文内容,并弄清楚事情的起因、经过和结果。 起因:接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、看书。 经过:受到内山老板殷勤接待,买书缺钱,与鲁迅先生见面、交谈并接受赠书 结果:从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。 找 六 要 素 找六要素 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 作者主要通过什么描写来写鲁迅的? 这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神? 这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神? 就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!” 表现了“一面”带给我的巨大精神力量。 现在,先生是死了! “死了”满含惊叹意味,突出的噩耗突如其来,令人难以接受。 我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路,先生没有走完就
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