马婷 有理数的加法第一课时课件.ppt

第四节 有理数的加法（一） 第二章 有理数及其运算 马婷 1、比较下列各数的大小： 7______4 7____-4  -7_____4 -7_____-4 2、如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记 作_________. 3 、已知a=-5，b=+3，  ︱a ︳+ ︱b︱=_______ 　　　 4、已知a=-5，b=+3， ︱a︱ - ︱b︱=_______ 温故知新 -3米 8 2 一只可爱的小企鹅，在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正，向西为负。 如果小企鹅先向东行走3米，再继续向东行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 3 4 5 6 7 8 -1 1 2 东 答: 小企鹅两次一共向东行走了7米. 规定向东为正,写成算式为： （+3）+（+4）= + 7 如果小企鹅先向西行走3米，再继续向西行走5米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ -7 -4 -3 -2 -1 0 1 -8 -6 -5 东 答：小企鹅两次行走一共向西行走了8 米. 规定向东为正,写成算式为： (- 3)+(- 5) = - 8 你能从上面的两个算式中发现什么？ 同号两数相加,取相同的符号，并把绝对值相加. ( +3 ) + ( +4 )= +7 (- 3 ) + ( - 5 ) = - 8 加数 加数 和 如果小企鹅先向东行走2米，接着向西行走6米，则小企鹅两次行走一共向( )走了( )米. 西 4 -4 -1 0 1 2 3 4 -5 -3 -2 东 (+2)+(-6) = 规定向东为正,写成算式为: - 4 如果小企鹅先向西行走3米，接着向东行走5米，则小企鹅两次行走一共向( )走了( )米. 东 2 -4 -1 0 1 2 3 4 -5 -3 -2 东 规定向东为正,写成算式为： (-3)+(+5) = +2 从以上两个算式你能从中发现什么? 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. (+2)+(- 6) = - 4 (-3)+(+5) = +2 加数 和 加数 (2) (+ 2) + (- 2) =___; (1) (- 4) + (+ 4)=___; 0 0 (4) ( +4 ) + 0 =___. (3) ( - 3 ) + 0 =____; - 3 +4 由此,你又能发现有理数相加有哪些运算规律吗？ 一个数同零相加，仍得这个数。 互为相反数的两个数相加，和为零. 你能模仿小企鹅的运动方法，完成下列算式吗？ 东 5 -4 -1 0 1 2 3 4 -5 -3 -2 6 8 7 -8 -7 -6 -9 有理数的加法法则 一、同号两数相加： 二、绝对值不相等的异号两数相加： 三、互为相反数的两个数相加： 四、一个数同零相加： 取相同的符号，并把绝对值相加. 取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 得零. 仍得这个数. 通过有理数加法法则的学习，同学们，你们认为如何进行有理数加法运算呢？ 赶快动脑筋，说说自己的想法？ 有理数的运算要遵循的一般步骤为：“一观察，二确定，三求和”，即第一步观察两个数的符号是同号还是异号，有没有零；第二步确定用哪条法则；第三步求出结果。 例1.计算下列各题： （1）180+（-10） （2）（-10）+（-1） （3）5+（-5） （4）0+（-2） 解：（1）180+（-10） =+（180-10） =170 （2）（-10）+（-1） = -（10+1） = -11 （异号两数相加） （取绝对值较大的加数的符号，并用 较大的绝对值减去较小的绝对值） （同号两数相加） （取相同的符号，并把绝对值相加） （3）5+（-5） =0 （互为相反数的两数相加） （4）0+（-2） =-2 （一个数和0相加）