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马婷 有理数的加法第一课时课件
第四节 有理数的加法(一) 第二章 有理数及其运算 马婷 1、比较下列各数的大小: 7______4 7____-4 -7_____4 -7_____-4 2、如果向东走5米记作+5米,那么向西走3米记 作_________. 3 、已知a=-5,b=+3, ︱a ︳+ ︱b︱=_______ 4、已知a=-5,b=+3, ︱a︱ - ︱b︱=_______ 温故知新 -3米 8 2 一只可爱的小企鹅,在一条东西走向的笔直公路上蹒跚而行。现规定向东为正,向西为负。 如果小企鹅先向东行走3米,再继续向东行走4米,则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米? 0 3 4 5 6 7 8 -1 1 2 东 答: 小企鹅两次一共向东行走了7米. 规定向东为正,写成算式为: (+3)+(+4)= + 7 如果小企鹅先向西行走3米,再继续向西行走5米,则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米? -7 -4 -3 -2 -1 0 1 -8 -6 -5 东 答:小企鹅两次行走一共向西行走了8 米. 规定向东为正,写成算式为: (- 3)+(- 5) = - 8 你能从上面的两个算式中发现什么? 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. ( +3 ) + ( +4 )= +7 (- 3 ) + ( - 5 ) = - 8 加数 加数 和 如果小企鹅先向东行走2米,接着向西行走6米,则小企鹅两次行走一共向( )走了( )米. 西 4 -4 -1 0 1 2 3 4 -5 -3 -2 东 (+2)+(-6) = 规定向东为正,写成算式为: - 4 如果小企鹅先向西行走3米,接着向东行走5米,则小企鹅两次行走一共向( )走了( )米. 东 2 -4 -1 0 1 2 3 4 -5 -3 -2 东 规定向东为正,写成算式为: (-3)+(+5) = +2 从以上两个算式你能从中发现什么? 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. (+2)+(- 6) = - 4 (-3)+(+5) = +2 加数 和 加数 (2) (+ 2) + (- 2) =___; (1) (- 4) + (+ 4)=___; 0 0 (4) ( +4 ) + 0 =___. (3) ( - 3 ) + 0 =____; - 3 +4 由此,你又能发现有理数相加有哪些运算规律吗? 一个数同零相加,仍得这个数。 互为相反数的两个数相加,和为零. 你能模仿小企鹅的运动方法,完成下列算式吗? 东 5 -4 -1 0 1 2 3 4 -5 -3 -2 6 8 7 -8 -7 -6 -9 有理数的加法法则 一、同号两数相加: 二、绝对值不相等的异号两数相加: 三、互为相反数的两个数相加: 四、一个数同零相加: 取相同的符号,并把绝对值相加. 取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 得零. 仍得这个数. 通过有理数加法法则的学习,同学们,你们认为如何进行有理数加法运算呢? 赶快动脑筋,说说自己的想法? 有理数的运算要遵循的一般步骤为:“一观察,二确定,三求和”,即第一步观察两个数的符号是同号还是异号,有没有零;第二步确定用哪条法则;第三步求出结果。 例1.计算下列各题: (1)180+(-10) (2)(-10)+(-1) (3)5+(-5) (4)0+(-2) 解:(1)180+(-10) =+(180-10) =170 (2)(-10)+(-1) = -(10+1) = -11 (异号两数相加) (取绝对值较大的加数的符号,并用 较大的绝对值减去较小的绝对值) (同号两数相加) (取相同的符号,并把绝对值相加) (3)5+(-5) =0 (互为相反数的两数相加) (4)0+(-2) =-2 (一个数和0相加)
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