高三政治一轮复习：必修1第1单元综合提升().pptVIP

必修一 经济生活 第一单元 生活与消费 单元综合提升;1．(2008·天津文综)粮食问题引发全球广泛关注，我国高度重 视粮食安全。阅读以下图文材料，回答问题。;(1)指出图1和图2反映的经济现象及其联系。;(2)从供求与价格关系的角度，分析在材料背景下我国粮食连续增产的经济影响。;2．(2009·全国卷Ⅱ)我国农村居民生活消费支出构成统计表;根据上表描述我国农村居民消费结构的变化，指出这一变化说明了什么问题。 解析：描述我国农村居民消费结构的变化，点明图表中几类支出的比重升降情况即可。这一变化说明的问题，即根据以上描述得出的结论。 答案：(1)从长期趋势看，食品支出比重下降，交通通讯支出、文教娱乐用品及服务支出比重上升。 (2)这说明随着农村居民收入的提高，生存资料消费的比重下降，发展资料消费和享受资料消费的比重提高，说明我国农村居民消费结构改善，消费质量提高。;计算型选择题解题方法 计算型选择题将政治学科内容与数学思维有机结合，既体现对政治有关知识和能力的考查，又体现对基础性运算能力的考查。题目内容一般是经济生活中价值规律、汇率、银行利息等知识点，题干给出素材，选项提供不同的运算结果。 解答计算类题目，熟记相关公式是前提，有的题目关键要明确正比或反比关系。;一、关于商品价值量、劳动生产率的计算问题 解答此类问题关键是弄清商品价值量、劳动时间、劳动生产率三者之间的关系。 【例1】 假设2008年某国一单位M商品，其价值用该国货币表 示为15元。如果2009年生产M商品的社会必要劳动生产率提 高50%，且该国的货币价值下降20%(贬值20%)，在其他条件 不变的情况下，2009年一单位M商品的价值用货币表示为 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元;解析：本题主要考查商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比，商品价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关，币值的大小与商品价格的高低成反比。本题具有很大的迷惑性。计算此题分两步：首先，可以把15元看成2008年1单位M商品的价值量，2009年社会必要劳动生产率提高50%，即M商品的使用价值量就是1＋50%，价值总量没有改变，所以2009年1单位M商品的价值量为15÷(1＋50%)＝10(元)； ;第二步，该国货币贬值20%，即过去1单位的货币价值，在现在仅为1－20%＝80%，用贬值前的货币去表示M商品的价格为10(元)，贬值后的货币用来表示M商品的价格，如果把其设为X，则80%X＝10(元)，有X＝12.5(元)，综合式为：15÷(1＋50%)÷(1－20%)＝12.5(元)。所以，本题的正确答案应为B。 答案：B;二、关于流通中需要的货币量(纸币发行量)或纸币购买力的计算题 解答此类问题，关键是记住流通中需要的货币量公式。 【例2】 如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为________亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了________亿元纸币。(　　) A．1 000　1 250 B．1 200　1 350 C．1 000　1 200 D．1 400　1 300;解析：纸币发行有自身规律，要以流通中实际所需要的金属货币量来确定。根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量＝商品价格总额/货币流通次数＝(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通次数，可知，这一年该国流通中所需要的货币量为：(40亿×150元)/6＝1 000(亿元)。而这一年实际由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨了25%，那么，这一年该国实际发行的纸币应为：1 000＋1 000×25%＝1 250(亿元)。所以，本题的正确答案为A。 答案：A;三、关于汇率问题的有关计算 解答此类问题，务必弄清是本币汇率，还是外币汇率。 【例3】 (2008·天津文综)天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如 生，被誉为民族艺术的奇葩，深受中外人士的喜爱。如果该商 品以人民币表示的出口价格上涨5%，其他条件不变，美元贬 值后该商品以美元标价应(　　) A．上涨不足5% B．上涨5%以上 C．下降不足5% D．下降5%以上;解析：本币汇率与外币汇率反比例关系，本币汇率越高外币汇率越低，本币汇率升高意味着本币升值，外币贬值