高三生物一轮复习课件——植物的激素调节.ppt

二、植物生长素的发现 能体现生长素生理作用两重性的生理现象有哪些？ 人工合成激素类似物的实例及其原理 ◆ 扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶 ◆ 对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉 ◆ 棉花摘心、果树修剪、花木整形 ◆ 阻止器官脱落（如棉花保蕾保铃）措施 ◆ 诱导无籽果实 ◆ 除草剂 顶端优势、根的向地性 茎的向光性、茎的背地性能体现生长素生理作用的两重性吗？ 不能 生长素及生长调节剂在生产上的应用 一、促进扦插的枝条生根 二、促进果实发育 无籽番茄的培养 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的物质 容易合成、原料广泛、效果稳定 胚珠 种子 雌蕊授粉 合成生长素 胚珠 无种子 雌蕊未授粉 子房壁 果皮 刺激 子房壁 果皮 施用人工合成一定浓度的生长素溶液 正常果实 无子果实 2、促进果实的发育 （人工去雄、花蕾期） 三、防止落花落果 四、除草剂（2、4－D） 其他植物激素 其他植物激素 促进细胞伸长，解除种子块茎的休眠并促进萌发 促进细胞的分裂，诱导芽的分化等 抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落等 主要促进果实的成熟，器官脱落等 赤霉素： 细胞分裂素： 脱落酸： 乙烯： 植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协调、共同调节的。 是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式 增加分枝 提高产量 * 复习课 植物的激素调节 植物的激素调节 生长素 其它激素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 向性运动 分布不均 发现 产生、分布和运输 生理作用及特点 应用 特点： 多种激素相互协调、共同调节 植物激素 一、植物激素的概念 　由植物体内合成的（内生性） ，能从产生部位运输到作用部位（可移动性） ，对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物（微量高效性） ，统称为植物激素。 植物激素 （一）发现 硬纸盒 胚芽鞘 A B C D E 胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光照射下，对胚芽鞘下面的部分（伸长区）会产生某种影响。 锡箔小帽 推想结论： 达尔文实验 科学家怎样证明尖端产生刺激向下传递? 詹森的实验示意图 琼脂片 证明：胚芽鞘的尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 对这个实验的严密性有没有质疑? 实验可以说明什么？ 拜尔的实验示意图 黑暗中 胚芽鞘的弯曲生长是由其尖端产生的刺激在下端不均匀分布造成的 尖端产生的刺激向下运输为什么使得伸长区两侧生长不均匀？ 1、胚芽鞘为什么会弯向放置尖端的对侧？ 2、达尔文和詹森实验中单侧光起什么作用？ 3、拜尔实验能得出什么结论？ 詹森和拜尔实验是否证明了达尔文的推测？ 他们有新的推测吗？ 尖端产生刺激可能是一种化学物质,这种化学物质分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长. 如果是一种化学物质,我们就可以把该物质收集起来，设计相应的实验方案去验证。什么物质可以起收集作用呢？经科学家多次实验，用琼脂比较好。 接下来的实验应怎样设计？ 是 温特实验 胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 结论是什么？ 吲哚乙酸（IAA） 苯乙酸（PAA） 吲哚丁酸（IBA） 具有生长素效应的还有： 分离与鉴定　生长素究竟是什么？ 1934年，郭葛首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸。 生长素的发现，是从研究植物向光性开始的， 通过几代科学家经过50多年的研究完成的。也 揭示了植物向光性的最终原因。 直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA． （二）对向光性的解释 单侧光使生长素背光侧比向光侧分布得多，背光侧比向光侧生长快。 （四）生长素的运输问题 （三）生长素的产生、分布 产生：主要在幼芽、嫩叶和发育着的种子等处 产生，成熟叶片、根尖等处产生量极少。 分布：各器官均有分布，但相对集中分布在生 长旺盛的部分。 基端 顶端 生长素只能从形态学的上端向下端运输即极性运输。 在胚芽鞘中，生长素的运输方向如何？ 图1 胚芽鞘 生长素含量 50% 50% 13% 87% 光 光 胚芽鞘 尖端 琼脂块 在胚芽鞘尖端，生长素的运输方向？ 云母片 在单侧光的作用下，生长素在尖