南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析与应对策略(南师附中吴兆甲).pptVIP

南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析与应对策略(南师附中吴兆甲).ppt

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南京市2012届高三数学教师寒假培训2——应用题归类分析与应对策略(南师附中吴兆甲)

南京市2012届数学 高三二轮复习建议;应用题归类分析及应对策略;一、试题特点;一、试题特点;二、解题策略;二、解题策略;从变元入手的两个要点 ;三、复习教学策略;有一块边长为4的正方形钢板,现将其切割、焊接成一个长方体形无盖容器(切、焊损耗忽略不计).有人应用数学知识作了如下设计:如图(a),在钢板的四个角处各切去一个小正方形,剩余部分围成一个长方体,该长方体的高为小正方形边长,如图(b). (1)请你求出这种切割、焊接而成的长方体的最大容积V1.;三、复习教学策略 例说;三、复习教学策略 例说;三、复习教学策略 例说;三、复习教学策略 例说;三、复习教学策略 例说;三、复习教学策略 例说;基本题型一 ;基本题型一;基本题型一 ;基本题型一 ;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型二;基本题型三;基本题型三;基本题型三;基本题型三;基本题型四;基本题型四;基本题型四;基本题型四;基本题型四;基本题型四;基本题型四;基本策略: 1.认真审题 2.紧抓变量(选出好“变元”) 3.显化变量关系(可列表);;谢谢!

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