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浙江大学能源环境与工程培养方案
2013级能源与环境系统工程专业培养方案
培养目标
培养具备热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础,掌握能源与环境系统工程专业知识,能从事清洁能源生产、火力发电及其自动化、能源环境保护、新能源开发、制冷与低温、空调与人工环境等专业的科学研究、工程设计、优化运行与生产管理的跨学科复合型高级人才。
学生主要学习能源与环境系统工程的基本理论,学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术,受到现代工程师的基本训练,具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新与生产管理的综合能力。本专业分能源与环境工程及自动化、制冷与人工环境及自动化两个专业方向。
1.掌握本专业方向所必需的数学、物理、化学等方面的基础理论知识;
2.掌握以工程热力学、流体力学、传热学、电工电子学、自动控制理论、力学、机械设计及系统工程等为主要内容的专业基础理论知识;
3.掌握以
4.具有熟练的外语与计算机应用能力,具有进行科学研究和技术创新所必需的工程技术能力;
5.了解本专业科技发展的新趋势。
透平机械原理 能源转化(含锅炉原理) 制冷原理 低温原理 工程热力学 工程流体力学 传热学 自动控制理论 能源与环境系统工程概论
双语教学课程:传热学 制冷原理 低温原理 燃烧基本原理和建模
CFD软件应用 低温工程材料
基于循环经济的能源环境系统 制冷与人工环境英语 专业英语阅读与写作
计划学制 4年 最低毕业学分 160+5+4 授予学位 工学学士
学科专业类别 能源动力类 所依托的主干学科 动力工程及工程热物理(热能工程、制冷与低温工程)
辅修专业:在专业课程中选修34学分,其中专业核心课程必修。
课程设置与学分分布
1.通识课程 45+5学分
(1)思政类 必修 11.5+2学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期
021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬
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371E0020 形势与政策Ⅱ +1.0 0.0-2.0 四 春夏
Situation and Policy Ⅱ
(2)军体类 必修 5.5+3学分
体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程,每门课程1学分,要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者按+0.5学分记,三、四年级合计+1学分。
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期
军训 +2.0 +2 一 秋
Military Training
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