9第四章第五节中国共产党关于知识分子思想政治教育.pptVIP

中国共产党 思想政治教育 史 主讲教师： 高耀东副教授 第四章 抗日战争时期思想政治教育的成熟完善 第五节 中国共产党关于知识分子的思想政治教育 一、大量吸收知识分子 在漫长的民主革命岁月中，毛泽东汲取历史的教训，深刻地认识到，中国革命没有无产阶级的领导，没有农民的觉醒和参加，是决不可能成功的。同时，他还强调“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。”毛泽东认为：“知识分子是革命的力量，并且是重要的力量” 在土地革命时期，中国共产党在知识分子问题上曾存在“关门主义与冒险主义”，其表现形式之一，便是“反对小资产阶级与知识分子，害怕小资产阶级与知识分子加入进党内来”，因而对知识分子在革命中的地位和作用没有给予充分认识。随着遵义会议后对“左”倾错误的纠正，为了建立广泛的抗日民族统一战线，中国共产党适时地调整了各项政策，纠正了在知识分子问题上的关门主义错误，十分重视知识分子的重要作用，这是各抗日根据地之所以能吸引大批的知识分子的重要原因。 1939年6月，毛泽东在其所作的《反投降提纲》中，明确提出了“没有革命知识分子革命不能胜利”的观点。 毛泽东提出，要保保护革命知识分子，在这个问题上要做到“ 不蹈过去的覆辙”。他认为抗战进入相持阶段后，国民党与共产党都在力争青年，要说服工农干部认识到“工农没有革命知识分子帮忙，不会提高自己”，“工作没有知识分子，不能治国治党治军”。因此，不但“军队一定要收容大批革命知识分子”，“政府中党部中，民众运动中，也要吸引革命知识分子”。 6月25日，八路军总政治部发出《关于大量吸收知识分子和培养新干部问题的训令》，强调“由于工作开展，老干部不足，吸收革命知识分子参加军队工作，成为目前干部政策上一个重要任务” 毛泽东1939年12月1日为中共中央起草并通过《大量吸收知识分子》的决定，要求各根据地党组织和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入军队、学校和政府工作。只要是愿意抗日的比较忠实的比较能吃苦耐劳的知识分子，都应该多方吸收，加以教育，使他们在战争中在工作中去磨练，使他们为军队、为政府、为群众服务，并按照具体情况将具备了入党条件的一部分知识分子吸收入党。对于不能入党或不愿入党的一部分知识分子，也应该同他们建立良好的共同工作关系，带领他们一道工作。 中共中央作出这个决定后，时任中央组织部部长的陈云，撰写了《关于干部队伍建设的几个问题》一文， 就为什么要专门作出这样的决定作了解释：“这是因为，知识分子是革命的力量，并且是重要的力量。我们要把这个力量吸收进来，在抗战工作中，在革命事业中，充分发挥他们的作用。现在我们的抗战工作，建设根据地的工作，基本上是在农村里面进行的，需要大量的革命知识分子干部到农村去，到军队中去，做宣传工作和组织工作。没有知识分子，革命就不能胜利。”陈云强调，在中国，大多数的知识分子是愿意为工农阶级服务的，他们有较多的革命积极性。“现在各方面都在抢知识分子，国民党在抢，我们也要抢，抢得慢就没有了。日本帝国主义也在收买中国的知识分子为它服务。 如果把广大知识分子都争取到我们这里来，充分发挥他们的作用，那末，我们虽不能说天下完全是我们的，但是至少也有三分之一是我们的了。” 正是由于有了这样的认识，才使中国共产党比以往任何时候都重视知识分子工作，从而制定了各项吸引知识分子的政策。 毛主席和大知识分子吴广惠、美国记者史沫特莱在延安 合影 二、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》与走与工农兵相结合的道路 （一）走与工农兵相结合道 路的提出 在延安举行的文艺座谈会是 延安整风运动的一个重要组 成部分，其宗旨在于解决中 国无产阶级文艺发展道路上遇到的理论和实践问题，诸如党的文艺工作和党的整个工作的关系问题。 毛泽东在延安 文艺座谈会上讲话 毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话，提出文艺为什么人的问题、普及与提高的问题、内容和形式的统一问题、歌颂和暴露的问题等。讲话对上述问题一一作了剖析，提出并解决了一系列带有根本性的理论问题和政策问题，明确提出了文艺为工农兵服务的方针，强调文艺工作者必须到群众中去、到火热的斗争中去，熟悉工农兵，转变立足点，为革命