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- 2017-06-29 发布于浙江
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新课标下的高三生物备考;
全国卷包括新课标卷Ⅰ和新课标卷Ⅱ,
卷Ⅰ的难度通常比卷Ⅱ大些 。
;2015年高考试卷;2016年自主命题省份;河南、河北、山西、江西、福建、陕西、湖北、湖南、安徽、广东、山东
;二、高考卷分析;《高中生物新课程标准》是编写教材、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它规定了高中生物教学的知识范围、能力层次和应达到的目标。;
《考试大纲》、《考试说明》是国家教育部考试中心颁发的纲领性和指导性文件,是高考复习和命题的依据,对高考内容、考查范围、试卷结构、题型、题量、难易程度等方面都做出了明确的规定。 2016年全国《考试大纲》、《考试说明》及题型示例,在考试的能力要求、考试范围与要求、考试时间、分值(含选修比例)、题型示例与题量等方面与2015年的相比,都没有发生变化。预示着2016年高考生物会保持一定的稳定性,仍然重视学科素养的考查,体现在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面,重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
; 解读考纲对考试的能力与要求
1.理解能力
(1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
(2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确描述生物学
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