教案 《 语文版》语文 （基础模块上册）——第十课 《日记书信法》.docVIP

日记书信法 课时2总第连堂2课时?????????? 课型 写作技法指导课 教学目的： ??? 1、学习并了解“日记书信法”的方法 ??? 2、掌握并运用“日记书信法”进行写作训练 ??? 3、掌握“日记书信法”的含义 教学重点：掌握并运用“日记书信法”进行写作训练 教学难点：掌握“日记书信法”的含义 教具准备：投影仪及幻灯片 作?? ?业：写作：以①“我的衣食住行”——日记体、书信体 ②“成长的烦恼”——日记体、书信体 ③“爸(妈、老师)其实不容易”——书信体 要求： 1、能运用“日记书信法”进行写作训练 2、40分钟完成600字以上的一篇作文 3、字迹工整、语言流畅。 4、能运用作文修改的方法对作文进行独立的修改 板书设计：见作业 日记书信法 时间? 教学过程 一、?? 导向： 现在很多人写作文都讲究新、异、巧。可也有人从老的方法中总结出新的表现形式和内容。也达到了很好的效果。甚至有人把一些很平常的书写形式应用于作文中，给人旧貌换新颜的感觉。今天我们就来学习一种“变腐朽为神奇”的方法。 “日记书信法”（揭题） 二、?? 新授： 1、定义： 日记是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所感、所思、所闻的一种短小灵活的文体。 书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文，它是人们普遍使用的一种交际工具。 从内容看： 以记观察的所得为主，为观察日记；以记旅游历程为主，为旅游日记；以记某工程 、事件为主，为工程日记、事件日记。 日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路长跑的轨迹。它的内容，可写对象十分丰富，社会生活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意义的人、事、物、情、理都可入笔。在语言运用上也有相当大的自由，或豪放，或婉约，或粗犷，或细腻等，话题作文采用这种形式，能使作文显得真切、自然，能使读者感觉到作者跳动的脉搏。 书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信。 一般书信，是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系，或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方，或者要了解对方的什么情况，或者有求于对方时，要用到的一种文体。一般书信的收信人是各式各样的。 应用范围： 极其广泛，如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。 书信可以议论，可以叙事，可以描写，可以抒情。它的针对性强，就是要针对收信人而言。 书信作为与特定对象交流思想、感情的工具，可以无拘无束，畅所欲言。 此外，书信还有固定的格式：称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。一般书信的语言要简洁明快，尽量口语化，还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点。 三、?? 分析案例： 湖北 考生 2050年3月10日 星期五 晴 “我在哪？我怎么啦？”我睁开眼，看到周围雪白的一片。“您在医院。你刚刚做完记忆移植手术。”我的耳畔传来护士柔美的声音。哦！我想起来了，枫——那个万人崇拜的明星车祸死后，他的记忆被转移到我的脑中。枫是宇宙超级巨星，他的死亡必会引起全球大骚动，经再三考虑，科学家们决定把他的记忆移植到 　　我的脑中…… 　　“枫，我们爱你，我们支持你……”楼下震耳欲聋的呼叫声打断了我的思路。“真烦人，这些人为什么不去死呢！”一个声音从我心中冒出。 　　2050年5月15日 星期三 晴 　　经过一个月的演出，我已经逐步取代了枫在人们心中的地位；特别是那些少男少女们，他们对我已几近痴迷，每天受人膜拜，这种日子真好！ 　　2050年6月20日 星期六 阴 　　真怪，近来总有些奇怪的念头在我脑中盘旋，我想去豪赌，想去酗酒……我甚至想去吸食吗啡，这可是我以前从未想过的，真怪。 　　2050年6月30日 星期三 阴 　　今天枫的家乡——西北某小镇请我去义演，我满口答应：“50万出场费可不能少一分。”我不敢相信这话竟从我嘴里冒出，太不可思议。 　　2050年8月15日 星期六 晴 　　近来怪事就更多了，在冥冥中我总能看到一个破旧的小屋子，有一位老妇人在哭泣，在呼唤“回来吧，枫儿，回来吧”，可我体内就会冒出“老不死的，我才不回去呢”的话语…… 　　2050年8月20日 星期六 晴 　　今天，我去了枫的家乡，找到了他的家。家中的一切包括那位满头白发、因哭泣而几乎失明的老妇人，竟与我脑海中的一模一样。我明白了，她是枫的母亲，她盼望着孩子的回来，当我紧握她的手时，她嘴里还念叨着；“叫枫儿回来看看，回来看看……” 　　2050年9月10日 星期三 晴 　　今天我决定从脑中移出枫的记忆，即使我不再拥有这动人的嗓音，这优美的风度……我也不想再拥有这个丑恶的灵魂。我把这些日子挣的钱全部寄到了那个西北小镇……　　 　　简评：这是一篇别具特色的日记体小说，通过一个记忆移植的故事，鞭挞了一个丑恶的灵魂，给那些追