教案 高教版（数学）第二册——8.7 平面上两条直线的夹角.docVIP

平面上两条直线的夹角 教学目标 1、两条直线的夹角的定义；掌握夹角计算公式运用两条直线的夹角公式求已知两条直线的夹角?德育目标1、用联系的观点看问题 2、认识事物在一定条件下能够相互转化重点：会运用两条直线的夹角公式求已知两条直线的夹角难点：两条直线的夹角公式的推导。，求 3、若 引入：这节课我们就来学习两条直线的夹角问题。我们知道，在推导直线平行垂直条件时，直线平行、垂直问题可转化为法向量平行、垂直问题，那么我们在研究直线的夹角问题是否也可转化为法向量夹角问题呢？ 二、新课讲授 问题1：当一条直线斜率不存在时，其倾斜角为90°,与 倾 斜 角为0°的直线垂直。 问题2：一条斜率不存在的直线与一条斜率为0的直线互相垂直。 答：两条直线垂直时，一共构成几个角？它们之间有什么关系?如果两直线相交，结果又如何？ 问题3：垂直时, 一共构成四个角, 四个角都等于90°。如果斜交也构成四个角,组成两组对顶角。 答：两条直线相交的状况如何，我们需要具体量化。首先我们来看直线l1到l2的角。 定义：把直线l1（饶着l1与l2的交点）按逆时针方向旋转到与l2重合时所转的角，叫做l1到l2的角。 如图所示：θ就是直线l1到l2的角，而l2到l1的角为θ’,显然有θ+θ’=π 1 问题：直线l1到l2的角的取值范围如何？ 答：0°θ180° 问题：设直线l1：y= k1x+b1, 倾斜角为α1, 直线l2:y= k2x+b2, 倾斜角为α2，直线l1到l2的角为θ。 当k1 k2+1=0时，直线l1与l2的位置关系如何？此时θ等于多少？θ与α1、α2的关系如何？ 图㈠ 图㈡ 如图㈠，α1 为锐角，α2为钝角时， 如图㈡, α1 为钝角，α2为锐角时， 当k1 k2+1≠0时，此时θ与α1、α2的关系又如何？ 图㈢ 图㈣ 如图㈢，α1 为锐角，α2为钝角时， 如图㈣, α1 为钝角，α2为锐角时， 当k1 k2+1≠0时，如何用k1 和k2 表示？ ∴ ④如果直线l1与l2中有一条斜率不存在，公式 是否适合？应用公式，求直线l1到l2的角的前提条件是什么？ 直线l1与l2的斜率都存在且l1与l2垂直。 直线l1与l2的角θ何时为锐角？何时为钝角？ 当时，为锐角；当时，θ为钝角。 两直线夹角的定义： 因为直线l1到l2的角θ，则l2到l1的角为，所以当直线l1与l2相交但不垂直时，在θ和中必有一个是锐角，另一个是钝角，我们把其中的锐角叫做两直线的夹角。 （2）总结夹角的取值范围。设夹角为，则。 直线夹角公式的推导 （1）引导学生推导，特别注意对“两条直线的夹角等于它们的法向量和的夹角 或 和夹角的补角” 的理解。 （2）公式： 注：1、可说明记忆方法；2、公式与直线方程的常数项无关 如果记直线l1到l2的夹角α,那么 由定义可知，时，则，特别的把，当l1与l2的垂直时，我们说直线l1与l2的夹角是。 问题：两直线相交，它们的夹角α的取值范围是什么? 答： 例题讲解： 例1、与l2：的夹角。 解：由两直线的斜率，，得 利用计数器或查表可得 α71°34 例2、知直线l1：A1x+ B1y+C=0和直线l2：A2x+ B2y+C=0（B1≠0，B2≠0，A1A2 + B1B2≠0），直线l1到l2的角是θ，求证： 证明：设两条直线l1、l2的斜率分别为k1、k2， 则, ∴ 课堂练习：教材第50页练习1、2 课堂小结： 1、到l2的角θ，l1与l2的夹角的定义。 2、它们的公式，公式的适用范围。 两直线的夹角 1、定义（l1到l2的角） ①当k1 k2+1=0时， ③ 复习： 2、定义（l1与l2的夹角） 图㈠ 图㈡ ④ 1、 3、l1到l2的角θ的取值范围 ②当k1 k2+1≠0时， ⑤ 2、 4、l1到l2的夹角α的取值范围 图㈢ 图㈣ 例1、 例2、 2