教案 高教版（第三册）——14.3 微积分基本定理.docVIP

微积分基本定理(牛顿-莱布尼茨公式) 【教学目标】 知识目标： 微积分基本定理的内容；会求简单的定积分通过微积分基本定理的学习，体会事物间的相互转化、对立统一的辩证关系，培养学生辩证唯物主义观点，提高理性思维能力。 但利用它进行定积分的计算是很复杂和很困难的.下面探讨计算定积分的简便而有效的方法。 二、变速直线运动中位置函数与速度函数之间的关系 设一物体沿直线作变速运动，在时刻t时物体所在位置为S(t),速度为v(t)（）， 则物体在时间间隔内经过的路程可用速度函数表示为，即 另一方面，若已知物体运动方程，则它在时间间隔内所经过的路程为。 由此可见，位置函数与速度函数之间有如下关系 。 而。 亦可如右解释： 因为，即位置函数是速度函数的原函数，所以上式表明：速度函数在区间上的定积分等于的原函数在区间上的增量。 撇开上述问题的具体意义，抽象出所得到的定积分与被积函数原函数之间的关系，我们就得到了在数学上普遍适用的定积分的计算方法，这就是我们将要学习的牛顿——莱布尼茨公式。 三、可变上限的定积分 设函数在闭区间上连续，为上的一点，那么在区间上可积分，且有积分与之对应，显然这个积分值是随着而变化的。因此是上限的函数，我们称之为可变上限的定积分或积分上限的函数，记作，即 。 积分变量与积分上限用同一字母表示容易造成理解上的误会，因为积分值与积分变量的符号无关，所以我们用代替积分变量，于是，上式可写成 。 可变上限积分的几何意义是：若函数在区间上连续且，则积分上限函数就是在上曲线下的曲边梯形的面积（图5-5）。 可变上限积分具有如下性质： 定理１　若函数在区间上连续，则积分上限的函数在上具有导数，且它的导数为 。 证：设给以增量，则在处的函数值为 ， 由此得函数的增量 。 再应用积分中值定理，有　，其中在与之间， 用除上式两端，得 由于在区间上连续，而时，即，因此，从而令，对上式两端取极限，便得，定理得证。 该定理告诉我们：如果在上连续，则它的原函数一定存在，并且它的一个原函数可以表示成为 。 这个定理的重要意义一是肯定了连续函数的原函数一定存在，二是初步揭示了积分学中的定积分与原函数之间的联系，因此我们就有可能通过原函数来计算定积分。 四、牛顿—莱布尼茨公式 定理2　如果函数是连续函数在区间上的一个原函数，则 。 证：由定理１知，是在上的一个原函数，由题设知也是在上的一个原函数，因为两个原函数只差一个常数，所以 ， 在上式中令，并注意到，得，代入上式，得 ， 再令，并把积分变量换为，便得 。 定理2中的公式叫做牛顿—莱布尼茨公式，它揭示了定积分与不定积分之间的内在联系，是计算定积分的基本公式，也称作微积分基本公式。 为了方便起见，以后把记为或，于是该公式也可以或。 根据定理2，我们有如下结论：连续函数的定积分等于被积函数的任一个原函数在积分区间上的增量。从而把求连续函数的定积分问题转化为求不定积分的问题。 例1、计算下列定积分： （1）； （2）。 解：（1）因为， 所以。 （2））因为， 所以 。 例2、汽车以每小时32公里速度行驶，到某处需要减速停车。设汽车以等减速度=1.8米/秒2刹车，问从开始刹车到停车，汽车走了多少距离？ 解：首先要求出从刹车开始到停车经过了多少时间。当t=0时，汽车速度=32公里/小时=米/秒8.88米/秒，刹车后汽车减速行驶，其速度为当汽车停住时，速度，故从解得秒 于是在这段时间内，汽车所走过的距离是 =米，即在刹车后，汽车需走过21.90米才能停住。 例3、计算正弦曲线在上与轴所围的平面图形的面积（图5-6）。　　　　　　　　　　　　　　　　 解　该图形也可看成是一个曲边梯形，其面积为　　　　　　　　　 由于是的一个原函数，所以 。 注意：牛顿—莱布尼茨公式适用的条件是被积函数连续，如果对有间断点的函数的积分用此公式就会出现错误，即使连续但是分段函数，其定积分也不能直接利用牛顿—莱布尼茨公式，而应当依的不同表达式按段分成几个积分之和，再分别利用牛顿—莱布尼茨公式计算。 例4、设在内连续且。 证明函数 在内为单调增加函数。 证明：，故 。 按假设，时， ，所以 ，( 从而， 这就证明了F (x) 在内为单调增加函数。 小结 微积分基本定理揭示了导数和定积分之间的内在联系，同时它也提供了计算定积分的一种有效方法。微积分基本定理是微积分学中最重要的定理，它使