新概念第一册教案：Lesson 73-74.docVIP

Lesson 73 The way to King Street Lesson 74 - What did they do? 一、教学重点 1、辨析：一般现在时VS一般过去式。 2、动词：规则动词的过去式VS不规则动词的过去式。 3、句型：-What did you/he/she/it/you/they do (yesterday)? -I/He/She/It/We/They did…(yesterday). 4、派生：形容词 + 后缀-ly → 副词。 5、辨析：形容词和副词的用法区别。 二、教学步骤 1、引入话题（详见右框）。2’ 2、让学生描述图片，中英结合。2’ 3、听一遍音频，掌握大意。1’ 4、生词解读，纠正发音（详见课本）。3’ 5、提出问题：Why did the man need a phrasebook? 看一遍视频，解答问题。2’ （屏幕升起） 6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’ 7、总结一般现在时和一般过去时的区别（详见下文）。 包括肯定句、否定句、疑问句及其回答方式。5’ 8、用6个疑问词扩展Lesson 74的句型（详见下文）。2’ 9、Lesson 74陌生单词解读，纠正发音。3’ 10、根据图片提出不同问题，对话演练（详见下文）。10’ 11、总结课文和练习中出现的所有动词过去式（详见下文）。5’ 12、辨析形容词和副词的用法区别（详见下文）。5’ 13、总结形容词变成副词的变化规律（详见下文）。5’ 14、做152页练习（详见课本）。10’ 15、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’ 16、布置作业：练习册，背课文和单词。1’ 三、精讲课文 1、Last week上周，这个短语奠定了本课是过去时的基础。 扩展：这周this week，下周next week 2、go to… 去什么地方。go的过去式是went 举例：go to school, go to Beijing, go to the museum. 注意：go home, go there（副前不用介） 3、know sth./sb. very well 对什么东西或什么人很熟悉。know的过去式是knew 例句：I know him very well. I don’t know the city very well. 4、lose one’s way 迷路（丢失了某人的路）。lose的过去式是lost 5、She does not know London very well, and she lost her way. 这里的and相当于so。 例句：It rained heavily and we stayed at home. 但是要注意，这句话里前一部分是一般事实情况所以用的一般现在时，而后一部分是上周发生的事所以用的过去时。 6、Suddenly 既可以放在句首，也可以放在句中或句末。 7、see的过去式是saw see：看见，及物动词，强调结果，see sth. look：看，不及物动词，强调动作，look at sth. 8、near 在附近。扩展：其他方位介词。 9、can 能够。扩展：其他情态动词。 结构：情态动词+动词原形。变疑问句时情态动词提前。 例句：I can sing. I can’t swim. He can swim. We can see the stars in the evening. Can you swim? Can he swim? 10、ask sb. sth. 问某人某事。ask的过去式是asked 例句：He asked the teacher a question. 11、say的过去式是said say to oneself 心中暗想（不出声地） talk to oneself / think aloud 自言自语（小声地） 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 12、Excuse me. 打扰一下，劳驾，请问…（事前） I’m sorry. 对不起，很抱歉（事后） 13、tell sb. sth. 告诉某人某事。tell的过去式是told 14、the way to… 去某地的路，去某地的走法 举例：the way to Ji’nan / the library/ the nearest post office 15、The man smiled pleasantly. 这里的pleasantly是个副词，修饰动作smile。（第二节课详细讲） smi