（一级学科）专业博士研究生培养方案 - 合肥工业大学研究生培养办公室.pdf

合肥工业大学仪器科学与技术（一级学科）专业博士研究生培养方案 1、专业基本情况 所属学院：仪器科学与光电工程学院 学科、专业代码：0804 获得时间：1993 2、学科、专业简介（400 字以内） 仪器科学与技术是现代信息技术的关键与基础。 我校“精密仪器及机械”专业自1981 年作为我国首批硕士学位授权点之一开始招收硕士研究生，2003 年获批“仪器科学与技术” 一级学科博士学位授权点与一级学科博士后流动站，现有三个二级学科硕士、博士学位授权 点：“精密仪器及机械”(1981年第一批)、“测试计量技术及仪器” (2000年第八批)、“光 电信息工程”(2004年自设)，及“仪器仪表工程”工程硕士学位授权点。在2012 年教育部 学科评估中，本学科排名进入全国前10名。本学科现有博士生导师14 人，硕士生导师40 余人，其中教育部长江学者特聘教授2 人，教育部长江学者讲座教授1 人，合肥工业大学黄 山学者特聘教授2 人、青年学者2 人。 本学科紧密结合现代科技发展需求，长期致力于现代精度理论及应用、测试技术理论与 方法、光电检测理论与技术等方面研究与开发。近5 年来，承担了国家重大科学仪器设备开 发专项、“863”重点课题、国家重大科技专项、国家科技支撑计划、国家重大科研仪器设备 研制专项、国家自然科学基金等各类国家科技计划项目40 余项，科研经费超过一亿元。积 累了丰富的科研成果，形成了本学科公认的以测试精度理论为核心的鲜明学科特色。 本学科广泛开展国际交流与合作，与德国、英国、美国、韩国、澳大利亚、台湾等国家 与地区进行广泛的学术与研究生培养交流。 本学科硕士研究生毕业就业面广、适应性强，部分毕业生出国深造和继续攻读博士研究 生，大多数毕业生在信息、制造等产业以及高校、科研院所就业，涵盖电子信息、高端制造、 航空航天、汽车、环境保护等领域。 3、培养目标（300 字以内） 本学科专业博士研究生须掌握仪器科学与技术坚实的基础理论和系统的专门知识；可利 用与仪器学科相关的光学、机械、电子、计算机以及控制等学科理论知识，独立从事科学研 究工作或担负专门技术工作的能力；具备专业领域中表达沟通、组织管理、团队合作能力。 毕业生可推动学科发展，能组织、参与实施相关重大科技攻关项目和工程项目,具有国际视 野。 4、主要研究方向 本一级学科学科研究方向主要有： （1）仪器及装备精度保障技术 （2）微纳测量技术及系统 （3）复杂曲面与大尺寸测量技术 （4）机器视觉与光电检测技术 （5）光纤光学与传感技术 （6）环境检测技术与系统 5、学制及学分 博士研究生的学制为3-4 年，最长不超过6 年，规定博士总学分学分不少于17 学分、 学位课学分不少于10个学分。 博士研究生的学制为3-4 年，最长不超过6 年，规定博士总学分学分不少于 17 学分、学位课学分不少于10个学分；硕博连读研究生的学制为4-5 年，最长 不超过 7 年，硕博连读研究生总学分应不少于 36 学分，学位课学分不少于 22 学分。 6、课程地图 见附件一 7、课程关系图 仪器系统设计 精密机械及仪 器精度理论 先进测量技术及系统 8、实践能力标准 （1）测控系统分析、设计、开发能力； （2）信息获取与处理能力, 主要包括:信号与数据采集、常用分析方法的使用、常用处 理算法的使用、常用信号与信息处理软件的使用、信号处理系统设计； （3）具备一定的表达沟通、人际交往、组织管理、团队合作能力。 9、实践教学地图 见附件二 10、 科学研究和学位论文 本着“崇尚科学、追求真知、勇于创新、锐意进取、迎接挑战”的宗旨，以学术创新为 主线，围绕国民经济发展中的重大、复杂或前沿科技问题，鼓励自由探索，开展科学研究和 学位论文工作。瞄准国际水平，创新学位论文评价