机械工程力学电子教案.DocVIP

中等职业教育国家规划教材 机械工程力学（工程技术类） 教案 金贤铠 请点击 → 进入目录 . 目 录 说 明 绪 论 第一篇 静力分析 第一章 静力分析基础 §1-1 力的投影 §1-2 力矩与力偶 §1-3 重心与形心 §1-4 约束和约束力 §1-5 机械零部件的受力分析 第二章 平衡方程及其应用 §2-1 平面力系的平衡方程及其应用 §2-2 平面特殊力系的平衡方程及其应用 §2-3 简单轮轴类部件的受力问题 *§2-4 斜齿轮和锥齿轮的轮轴类部件的受力问题 *§2-5 摩擦与自锁 第三章 内力计算 §3-1 杆件拉伸和压缩时的内力和轴力图 §3-2 圆轴扭转时的内力和扭矩图 §3-3 梁弯曲时的内力——剪力和弯矩 §3-4 梁弯曲时的内力图——剪力图和弯矩图 第二篇 机械零部件的承载能力 第四章 材料失效和机械零部件失效 §4-1 轴向载荷作用下材料的力学性能 §4-2 机械零部件的失效形式和材料的许用应力 第五章 机械零部件的强度条件 §5-1 杆件拉伸和压缩时的强度条件及应力集中 §5-2 联接件强度的工程实用计算 §5-3 梁弯曲时的强度条件 *§5-4 弯曲与拉伸（压缩）组合变形的强度条件 §5-5 圆轴扭转时的强度条件 §5-6 圆轴弯曲与扭转组合变形的强度条件 §5-7 圆轴的疲劳失效 第六章 杆件的变形和刚度条件 §6-1 杆件拉伸和压缩时的变形 §6-2 圆轴扭转时的变形和刚度条件 §6-3 梁弯曲时的变形和刚度条件 *§6-4 静定和静不定问题 第七章 压杆的稳定条件 §7-1 压杆的临界压力和临界应力 §7-2 压杆的稳定性校核 第八章 提高构件承载能力的措施 §8-1 提高构件承受静载能力的措施 §8-2 提高构件疲劳强度的措施 第三篇 运动分析和动力分析初步 第九章 运动形式概述 第十章 刚体绕定轴转动 §10-1 刚体绕定轴转动的运动分析 *§10-2 刚体绕定轴转动的动力分析 *§10-3 轴承的动约束力和定轴转动刚体的动应力 *第十一章 合成运动 *§11-1 点的合成运动 *§11-2 刚体的平面运动 说明 教师上课不能照本宣读教材，也不能读一句解释一句。教材中的语言比较精炼，要将它变成口语叙述的话语。有时要引用某些工程实例，有时要联系前面的某些章节，甚至先修的其他课程的某些内容。有些重要或疑难的问题，要从不同的角度重复解释。教材的插图往往比较复杂，要准备在黑板上徒手画出能够说明问题的简单示图。黑板上已写出来的文字、公式和图表，后面还要用到的，不能写了就擦，后面用到时再写再画，浪费时间，板书布置必须有一个大致的计划……教师备课就是准备诸如此类的上述问题，所以上课之前一定要写好教案。 刚走上教学岗位的新教师，因为没有教学经验，头几稿教案往往摘抄教材。每一轮教学之后，都有需要改进教学方法的体会，要重写教案。即使是中老年教师备课，回想前一轮教学的不足之处，也有改进某些教学方法的愿望，要修改教案。此外，针对不同的专业要求和学生的不同素质，采用不同的教学方法，也需要修改教案。只要是专心致力于提高教学艺术水平的教师，在他一生的教学生涯中，一门课程要重写十几遍仍至几十遍的教案。 以往手工书写，往往使用红笔或铅笔在原有教案上修修改改，待原教案被修改得快要面目全非时，才下决心重新书写其中的一部分。由于其工作量相当大，往往因为教学任务繁忙,不能及时重写，影响了教学经验的总结与积累，不利于提高教学水平。 如果教案是录入计算机的文档文件，就很容易修改并打印。但是，一门课程的教案有好几十万字，工程技术课程还有相当多的插图、图表和公式。要将这些文字连同图表公式全部制成文档文件，第一遍录制的工作量要比手工书写大好几倍，目前还极少教师能做到如此。 本件就是全部制成Word文档的《机械工程力学》课程的教案，其对应教材是高等教育出版社出版的、金贤铠主编的《机械工程力学》。无论使用何种教材，工程力学教师都可以从网上下载本文档，在个人计算机保存之后，可以直接打印一套完整的教案。也可以根据各自的使用要求，作局部修改，另选文件名称保存，再打印。随着教师各自教学经验的不断积累，今后还可以随时修改，随时打印，将教师从手工书写和重新改写教案的繁重工作中解放出来。