江苏省南华职业高级中学金属工艺学教案：高分子材料的分类、性能和应用.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 16 授课班级 周次 14 授课课时 2 授课形式 讲 授 授课章节 名称 使用教具 教 学 目 的 知识目的： 1、了解各非金属材料的分类、性能特点和应用 2、了解高分子材料的基础知识、分类及应用 能力目的：培养学生观察和联系生活中有关非金属材料的使用情况，加深对非金属材料的认识和理解。 思想目标：锻炼学生理论联系实际的能力 教学重点 高分子材料的分类、性能和应用 教学难点 高分子材料的分类、性能和应用 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 §8.2 陶瓷材料 一、陶瓷材料的概念 以各种粘土（含水铝硅酸盐为基础的矿物）为主要原料，成型后在高温窑炉中烧成制品。 二、陶瓷材料的分类及成形 （一）陶瓷材料的分类 陶瓷材料按照其化学成分和结构可分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类。 （二）陶瓷制品的生产过程 陶瓷制品的种类繁多，生产工艺过程各不相同，但是，一般都要经历以下三个阶段：原料制备、成形和烧结。 第三节 复合材料 金属材料、高分子材料和陶瓷材料作为工程材料的三大支柱。 复合材料的特点 比强度和比模量较高 抗疲劳性能好 减振性能好 高温性能好 独特的成形工艺 常用复合材料的种类 纤维增强复合材料 层叠复合材料 细粒复合材料 纤维增强复合材料 玻璃纤维树脂复合材料 碳纤维树脂复合材料 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 复习 5分钟 引入 5分钟 5分钟 T:讲解 S:理解 T:讲解 S:理解 一、高分子材料的基础知识 二、塑料的组成、分类、特性、成形加工、特点 三、橡胶的组成、特点及应用、常用的橡胶材料 四、胶粘剂的分类、组成、胶接的特点 §8.2 陶瓷材料 陶瓷材料是无机非金属材料的统称，包括陶瓷、瓷器、玻璃、搪瓷、耐火材料等。它同金属材料、高分子材料一起被称为三大固体工程材料。由于它具有耐高温、耐腐蚀、硬度高等优点，不仅用于制作餐具等生活制品，而且在现代工业中也得到愈来愈广泛的应用。 一、陶瓷材料的概念 在很长的时间里，“陶瓷”一词是淘气和瓷器的总称。传统的陶瓷大都以各种粘土（含水铝硅酸盐为基础的矿物）为主要原料，成型后在高温窑炉中烧成制品。由于硅酸盐材料是陶瓷的重要组成部分，所以，陶瓷材料也称硅酸盐材料。 二、陶瓷材料的分类及成形 （一）陶瓷材料的分类 陶瓷材料按照其化学成分和结构可分为普通陶瓷和特种陶瓷两大类。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 5分钟 5分钟 T:提问 S:上黑板写出答案 T:讲解 S:理解 5分钟 5分钟 普通陶瓷 普通陶瓷又称传统陶瓷。他是以黏土、长石、石英等天然原料为主，经过粉碎、成形和烧结而制成的产品。包括日用陶瓷、建筑陶瓷、卫生陶瓷、低压和高压电瓷、化工陶瓷（耐酸碱用瓷）和多孔陶瓷（过滤、隔热用瓷）等，其产量大、用途广。 2、特种陶瓷 特种陶瓷主要是指用化工原料（人工合成材料）制成的具有许多优异性能的新型陶瓷，包括用氧化物、氮化物、硅化物、碳化物、硼化物和氟化物等制成的陶瓷。特种陶瓷生成工艺过程与传统陶瓷相同，主要用于化工、冶金、机械、电子等行业和某些新技术中。 （二）陶瓷制品的生产过程 陶瓷制品的种类繁多，生产工艺过程各不相同，但是，一般都要经历以下三个阶段：原料制备、成形和烧结。 原料制备 原料制备过程随原料的种类、成形工艺及对原料性能的要求而不同。原料的加工直接影响到成形的加工性能和陶瓷制品的使用性能。因此，各种各样的原料制备工艺都以提高成形加工工艺性能和陶瓷制品的使用性能为核心。 成形 陶瓷制品的成形可以采用不同的方法。 （1）可塑成形。 它是通过手工或机械挤压、车削，使可塑泥团成形的。其中挤压成形始于加工各种管状产品和断面形状规则的瓷棒或轴；车削成形用于加工形状较为复杂的圆形制品，特别是大型圆形制品。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 T:讲解 S:理解 5分钟 分析P107 图8-1 5分钟 第二课时 15分钟 分析P107 表8-2 T:讲解 S:理解 5分钟 压制成形。 它是将含有一定水分和添加剂的粉料，在模具中用较高的压力压制成形的。它和粉末冶金成形方法完全一样。 注浆成形。 它是将浆料注入模具成形的，图8-1所示是一般注浆成形示意图。先将浆料注入石膏模中，经过一定时间后，在模壁上粘附着具有一定厚度的坯料，然后将多余浆料倒出，坯料形状在模型型腔内固定下来。此法常用于制造形状复杂、精度要求不高的日用陶瓷和建筑陶瓷。 3.烧结 未经烧结的陶瓷坯料是许多固