第二十九讲神庙、教堂与陵墓建筑美术.ppt

第二十九讲 神庙、教堂与陵墓建筑 美术 全日制普通高级中学教科书（必修）全一册 教材分析 本课是介绍外国建筑的第一讲。上学期学生对中国古代建筑已经有大概的了解，在这基础上进一步说明许多文明古国在建筑艺术上同样取得了辉煌的成就，最突出的是欧洲的古典建筑。 一、教学目标 1、认识领域： 使学生对外国古典建筑特别是欧洲古典建筑有个初步的认识。 2、能力领域： 努力提高学生的审美能力，掌握探究的基本方法：先让学生观察建筑的形式特征，感受美感，再体悟这种建筑形式所蕴涵的精神意识。 3、情感领域： 培养热爱世界文化遗产的情感，尊重并理解世界的多元文化。 二、教学重点 分析希腊巴特农神庙、罗马万神庙及中世纪夏特尔教堂的特点，了解建筑所表现的审美意识及精神意识。 三、教学难点 1、从感性认识上升到理性认识存在一定的难度。 2、学生缺乏一定的历史文化背景知识，影响对建筑的独特文化价值的理解。 学生现有发展水平 1、学生有一定的美术欣赏能力和美术基础知识（特别是对形式美的法则有一定认识）。 2、有一定的世界古代史的知识。 ? 3、对中国古代建筑的形式特征有一定深度的理解。 学生可能达到的发展水平 1、在建筑的实例中找到形式美，能体悟其中的宗教精神。 2、懂得了解历史文化背景是欣赏美术作品的重要前提和方法。 3、认识欧洲古典建筑的形式特征和精神内涵，注意中西古代建筑特征的区别。 教学方法 以希腊巴底农神庙为范例，引导学生观察并进行探究，从特殊中获得一般，并用来研究其它建筑的特征。 介绍历史文化背景可以用讲述法，寻找建筑的形式特征可以用观察法，感受美感和体悟精神可以用谈话法、讨论法。 课前准备 收集有关欧洲古典建筑的资料。 教学过程 由苏州园林、北京故宫的主要特征导入，并揭示课题。 （追求诗情画意的苏州园林是为文人雅士服务的，体现等级观念的北京故宫是为皇权服务的，那么，外国的古典建筑有什么特征，为谁服务的呢？我们今天就要从外国古典建筑的形式特征入手，进行探究，了解其中的美感，体悟其中的精神。） 二、新授 1、希腊、罗马的神庙建筑 A巴特农神庙 B万神庙 2、中世纪的基督教建筑 A拜占庭式 B罗马式 C哥特式 3、伊斯兰教建筑 泰姬·玛哈尔陵 ????打出幻灯：雅典卫城图。 介绍卫城的大概情况和文化背景后就引入主体建筑——巴特农神庙的欣赏： 小 结： 刚才我们是怎样探究巴特农神庙的特征的？说说过程。 （了解历史文化背景→分析形式特征→感受形式美感→体悟宗教精神 ） 三、总 结 ??? 欧洲建筑的源头在古希腊、古罗马，它确立了建筑的典范样式，对后世产生了极大的影响。中世纪的基督教建筑以哥特式建筑取得的成就最高。 我们还发现，建筑是一定观念形态和精神意识的反映，它的美感特点与其建筑功能是密切联系的，也就是说，它所融注的宗教精神和权贵意识是通过建筑形式表达出来的。 四、课后思考 ???? 举例说明古希腊、古罗马建筑对今天的影响。 板书设计 第29讲 神庙、教堂和陵墓建筑 形式特征 宗教意识 古希腊 巴特农神庙 围柱式 供奉雅典娜女神 穹隆顶 古罗马 万神庙 顶上的采光 浓郁的宗教气氛 内部结构和装饰 高耸的尖塔 中世纪 夏特尔教堂 肋拱结构 上帝的住宅 玫瑰窗 天国的大门 彩色玻璃窗画 * 一、导入 首先是感性的认识：先仔细观察，然后说说