法律基础知识教案——民事权利（一）.docVIP

民事权利（一） 教学目标： 通过教学使学生理解：民事权利的涵义；我国民法通则对民事权利的划分以及我国民法通则对物权和债权的有关规定，从而提高学生运用民法维护自身合法权益的能力，并自觉依法进行民事活动。 教学重点、难点： 1.重点：民事权利的涵义、划分；物权、债权和担保制度。 2.难点：合同的履行和担保。 教 法：案例讨论法教学 学 法：理论联系实际 教具使用：多媒体 教学内容与过程： 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 导入新课 一、复习提问： 1.什么是民事权利能力和民事行为能力？ 2.自然人和法人的民事权利能力和民事行为能力有何异同？ 二、导入新课： 教学案例（课本81页）导入。 教师提问学生回答 讲授新课 第三节 民事权利 一、民事权利的主要内容 (一)定义：指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中所享有的具体权益。它是民法赋予自然人、法人或其他组织在具体民事法律关系中实施某种行为或要求他人实施某种行为或不实施某种行为的权利。 （二）分类：物权、债权、知识产权、人身权 1.物权 （1）定义：民事权利主体在法律规定的范围内，直接支配一定的物，并排除他人干涉的民事权利。 （2）特征 A.绝对权（对世权），指以不特定的任何人为义务主体的民事权利。一方面：物权人有权在法律规定范围内按照自己的意愿对物进行支配，包括对物进行占有、使用、收益或处分；另一方面，物权人也有权排除他人对自己支配物所加予的干涉。 B.以物为客体——区别债权、知识产权、人身权的特征 物权是权利主体对物进行直接支配的权利，应以物为客体。作为物权的物要有以下的条件：一、是特定物，二、是独立物。 C.以对物进行支配并享受其利益为内容 物权的权利主体实现其权利，只要符合法律的规定，不需要他人积极的作出相应的协助行为。 D.有排他性 表现在：一、物权具有排除他人 侵害、干涉、防碍的性质：二、内容相同的物权之间具有排斥的性质，即同一物上不容两个以上相同内容的物权并存。 E.追及权和优先权 （3)种类 A.所有权 定义：所有权人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。这是一种最基本的民事法律关系。它体现因物的占有、使用、收益、处分而在所有人与非所有人之间发生的法律关系，即人与人的关系。 构成：占有、使用、收益、处分 占有——所有权人对财产的实际控制和掌握。分为所有人的占有和非所有人的占有。 使用—— 所有人或占有人按照物的性能和用途加以利用，以发挥财产的使用价值。使用权可以所有人直接行使，也可以依法由非所有人使用。 收益—— 财产所有人或占有人通过财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益。 处分—— 财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处理。 B.其他物权 民法通则上称为与财产所有权有关的财产权，是指非所有人依照法律的规定或合同的约定，对所有人的财产享有占有、使用、收益以及在某些法定范围内的处分权利，它是由财产权派出来的权利。 2.债权 （1）定义：按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。 （2）种类 A.合同之债——当事人之间设立变更、终止民事法律关系的协议。 B.不当得利之债——没有法律或合同上的根据取得利益而使他人受到损失得事实。 C.无因管理之债——没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受到损失而进行管理或服务的行为。 D.侵权行为之债——侵害他人财产或人身权利的不法行为。 3) 合同 A.定义：是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同法所指的合同是财产合同，包括物权合同和债权合同。 合同法包括总则、分则和附则三大部分，共二十三章，分别对合同的订立、效力、履行、变更、转让、权利义务的终止、责任等共同性问题作了明确规定。 B.特征：一、合同的当事人必须是平等的民事主体 二、合同的当事人之间在自愿的基础上达成协议 三、合同的内容是有关设立、变更、终止债权债务关系的规定。 C.订立过程：包括要约和承诺两个阶段 a要约：希望和他人订立合同的意思表示。 b承诺：受要约人同意要约的意思表示。 c内容：包括当事人、计量、金额、履行、违约责任、解 决争议的方法。 d履行：全面、实际、协助为原则。 D.担保的形式——保证、抵押、质押、留置、定金 （1）保证： a.定义：由当事人以外的第三人，担保一方当事人履行合 同的行为。一般有一般保证和连带责任保证两种方式。 b.保证成立的条件：1、具有代为清偿债务能力的法人、其他组织或者公民；2、保证人承担保证责任的意思表示是保证合同成立的必要条件；3、保证必须用书面的形式订立。 （2）定金： a.定义：合同一方当事人为了证明合同的成立和确保 合同的履行，向对方预先支付一定