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液压与气动教案本
江苏省职业学校
理论课程教师教案本
( 2008 —— 2009 学年 第一学期)
专业名称 机 械
课程名称 液压与气动技术
授课教师
学 校
课题序号 1 授课班级 08机电课改 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节
名 称 项目一 液压传动基础知识
模块一液压千斤顶的工作原理和液压系统的组成 使用教具 尺子 教学目的 了解液压传动的工作原理.
掌握液压传动传统的组成部分及其功用.
了解其优缺点和液压传动发展过程. 教学重点 1.液压传动传统的组成部分及其功用.
2.液压传动的工作原理 教学难点 液压传动的工作原理 更新、补
充以、删节
内 容 课外作业 习题 教学后记 学生对液压系统有了初步的了解,课堂气氛活跃,反应积极。
对某些专业名词不是很了解,在以后教学过程中将进一步的学习。 授课主要内容或板书设计
1.1液压千斤顶的工作原理和液压系统的组成
1.液压传动的概念及液压传动原理
液压传动是指用液体作为工作介质、借助于液体的压力能进行能量传递和控制的一种传动形式。利用各种元件组成不同功能的基本控制回路,若干基本控制回路再经过有机组合,就形成了具有一定控制机能的液压传动系统。
.
图1.1.1 液压千斤顶原理示意图
杠杆2.泵体3,11.活塞4,10.油腔5,7.单向阀6.油箱8.放油阀 9.油管12.缸体
工作过程如下:
工作时,关闭放油阀8,向上提起杠杆,活塞3被带动上升,如图1-1-1所示,泵体油腔4的工作容积增大,由于单向阀7受油腔10中油液的作用力而关闭,油腔4形成真空,油箱6中的油液在空气压力的作用下,推开单向阀5的钢球,进入并满油腔4。压下杠杆,活塞3被带动下移,泵体油腔4的工作容积减少,其内的油液在外力的挤压作用下压力增加,使5关闭,而7的钢球被打开,油液经油管9进入缸体油腔10,缸体油腔容积增大,推动11连同重物G一起上升,反复、压杠杆就能不断从油箱吸入油液并压入10,使11和重物不断上升,从而达到起重的目的。
从工作过程可以看出,液压传动的工作原理是:以油液为工作介质,通过密封容积的变化来传递运动,通过油液内部的压力来传递动力
2.液压传动系统的组成及工程表示
液压传动系统除了工作介质外,主要由四大部分组成:
①动力元件——液压泵。
②执行元件——液压缸或液压马达。
③控制元件——液压阀(流量、压力、方向控制阀等)。
④辅助元件——系统中除上述三部分以外的其他元件,如油箱、管路、过滤器、蓄能器、管接头、压力表开关等。
图1.1.2机床工作台液压传动系统
1-油箱2-过滤器3-液压泵4-压力计5-机床工作台
6-液压缸7-换向阀8-节流阀9-溢流阀
图1.1.3 液压传动系统工作原理图
3液压传动的优缺点
液压传动的主要优点:
①能够方便地实现无级调速,调速范围大。
②与机械传动和电气传动相比,在相同功率情况下,液压传动系统的体积较小,重量较轻。
③工作平稳,换向冲击小,便于实现频繁换向。
④便于实现过载保护,而且工作油液能使传动零件实现自润滑,因此使用寿命较长。
⑤操纵简单,便于实现自动化,特别是与电气控制联合使用时,易于实现复杂的自动工作循环。
⑥液压元件实现了系列化、标准化和通用化,易于设计、制造和推广应用。
液压传动的主要缺点:
①液压传动中不可避免地会出现泄漏,液体也不可能绝对不可压缩,故无法保证严格的传动比。
②液压传动有较多的能量损失(泄漏损失、摩擦损失等),故传动效率不高,不宜作远距离传动。
③液压传动对油温的变化比较敏感,不宜在很高和很低的温度下工作。
④液压传动出现故障时不易找出原因。
4.发展应用
第一阶段: 液压传动从17世纪帕斯卡提出静压传递原理、1795年世界上第一台水压机诞生,已有200多年历史,但由于没有成熟的液压传动技术和液压元件,且工艺制造水平低下,发展缓 慢,几乎停滞。气压传动早在公元前,埃及人就开始采用风箱产生压缩空气助燃。从18 世纪产业革命开始,逐渐应用于各类行业中。
第二阶段:上世纪30年代,由于工艺制造水平提高,开始生产液压元件,并首先应用于机床。
第三阶段:上世纪50、60、70年代,工艺水平有了很大提高,液压
与气动技术也迅速发展,渗透到国民经济的各个领域:从蓝天到水下, 从军用到民用,从重工业到轻工业,到处都有流体传动与控制技术
小 结
①液压传动利用液体的压力能来传递动力(运动和力),与其他传动方式特点不同。
②液压系统由动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件组成,用液压油作为工作介质。
③液压元件及系统原理图按国家标准(GB786.1-993
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