00931矫正教育指导书2014版【考试必考题库,吐血整理】.docVIP

名词解释1.因人施教，是指根据矫正教育对象的不同情况和不同特点，采取相应的教育内容和方法，进行有区别、有针对性的教育。2.以理服人，是指对矫正教育对象进行教育时，要坚持摆事实、讲道理，耐心细致，循循善诱，使其分清是非，提高认识。3.理论联系实际，是指把理论灌输和矫正教育对象的思想和行为表现结合起来，做到有的放矢；矫正教育对象通过理论学习，提高认识、转化思想，做到学以致用。4.分类教育，是指矫正机构在分类管理的基础上，针对不同类型矫正教育对象的特点，选择相应的内容和方法实施的教育活动。5.社会教育，是指矫正机构依靠社会各方面力量，对矫正教育对象开展有目的、有计划、有组织的矫正教育活动。5、心理矫治是指运用心理学的原理和方法，对矫正教育对象已存在饷实施违法行为的不良心理(其中包括违法心理和犯罪心理)及矫正教有期间产生的心理问题进行的矫正和治疗。6、行为矫正是指矫正教育机构依法对矫正教育对象的违法行为、犯罪行为及一些行为恶尹进行规范，使其养成文明的行为习惯的话动。1.法律教育，是指按照社会主义法治国家的要求，对矫正教育对象的身心施加影响，使其产生法律意识，形成守法心理的辷种有目的、有计划的系统性活动。2.道德教育，是指按照公民道德规范的要求对矫正教育对象施加影响，使其形成道德观念、养成遵守社会道德的行为习惯的一种有目的、有计划的系统性活动。3.文化知识教育，是指为改变