学校教学常规检查通报.docVIP

学校教学常规检查通报 强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高我校教育教学质量。根据教导处工作计划，10月14日进行了本学期第二次教学常规工作检查。本次的检查内容包括：备课笔记、听课记录、学生作业批改。现将检查结果通报如下。 一、备课检查情况； 教师能较好的执行教学计划，教案采用了手写教案和电子教案（课件）相结合的方式，教师备课书写认真，格式正确，层次清楚。教案中对教学过程书写比较详实，注意因材施教。备课中能有机渗透情感教育，能及时地写好课后反思，部分教师还能对自己教法和学生学法进行改进和指导。 不足之处有： 1、个别教师书写马虎，态度不够端正。 2、有的教师教案过简，近似于提纲。 3、有的课后教学反思欠缺或反思肤浅。 二、听课记录检查情况； 每位教师（不含外聘）均能提供听课记录本，都有2次以上的听课记录，部分教师有6次之多，记录书写工整，大部分教师听课认真，对上课老师在教学过程中的优缺点都做了旁批记录。评语中肯简洁，有助于交流学习、互相提高。 不足之处： 1、个别教师听课记录的填写不完整，记录过程提纲式。 2、听课过程中对上课教师的教学情况无点评，无指正，无旁批。 3、有的教师虽写了评语，但评语单调，概念化。 三、学生作业检查情况； 从本次作业检查情况来看；在作业布置上，老师们都能从学生实际出发、科学、合理、有针对性地布置作业，突出了教师的个性化教学，作业量适中，并及时的进行了批改。一些教师能用亲切的评语、笑脸等形式来鼓励学生学习，促进学生学习兴趣。 不足之处： 1、有的学生作业书写马虎，老师未严格要求。 2、批改不及时。有的作文连续2篇未改，有的一次作业只批改了部分， 3、部分高中科目作业未批改。 必须指出：教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。备好课是上好课的前提，多听课多交流有助于教学和自身教学水平的提高，作业批改是沟通教与学的桥梁，教师必须认真做好。 这次的检查既是一次教学情况的交流，也是学校对教学情况的了解。在今后的教学过程中，教导处将进一步完善检查方案，期中考试前将对教研组工作、教学常规再次检查。希望各位教师都能积极做好本职工作，按要求做好做实，在上新台阶。 教导处 2013.10.16