花样喷泉控制设计-低压电器与可编程控制器课程设计.docxVIP

花样喷泉控制设计-低压电器与可编程控制器课程设计.docx

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吉林建筑大学城建学院课程设计报告题目名称花样喷泉控制设计院(系)电气信息工程系课程名称低压电器与可编程控制器课程设计班级电气工程及其自动化学号学生姓名指导教师起止日期2016年8月22日-2016年9月2 日成绩目录摘要…………………………………………………………………………………ⅠABSTRACT ……………………………………………………………………………Ⅱ第1章绪论…………………………………………………………………………11.1设计背景……………………………………………………………11.2设计任务及要求……………………………………………………………11.3设计要求………………………………………………………………21.4设计目的………………………………………………………………2第2章硬件设计………………………………………………………3 2.1 控制方案的确定…………………………………………………………32.2 PLC的选型…………………………………………………………………32.3 变频器的选择………………………………………………………………62.4 水泵的选型…………………………………………………………………62.5 花式喷泉控制系统的原理图………………………………………………62.6 I/O分配表………………………………………………………………72.7花式喷泉控制流程图……………………………………………………7第3章系统软件设计………………………………………………………83.1 PLC梯形图概述……………………………………………………………83.2 I/O分配表…………………………………………………………………83.3 I/O接线图…………………………………………………………………10第4章 梯形图………………………………………………………………11结论…………………………………………………………………………………14致谢………………………………………………………………………………15参考文献…………………………………………………………………………16附录摘要本设计主要以可编程控制器PLC的控制功能,通过对各个开关的控制,来满足人们对视觉和听觉的需求,实现了利用可编程控制器控制花式喷泉的功能,具有接线简单、编程直观、扩展容易等特点。当花式喷泉的功能增加时,只需增加相应程序以及输出的功能,要改动的地方也较少,调试结果表明,在适应性、灵活性、精确性和可靠性方面,都达到了设计要求。通过本设计,我学习到了很多东西,在工作的细心上也得到了提高。并且,更了解里有关可编程器件的功能。关键字:花式喷泉;PLC;控制开关ABSTRACTThis design mainly by the control function of the programmable controller PLC, based on each switch control, to meet peoples demand for visual and auditory, implements the use of the function of the programmable controller to control fancy fountain, with simple wiring, programming, intuitive, easy extension, etc. When the function of the fancy fountain increases, the need to increase the function of the corresponding procedures as well as the output, want to change the place also is less, debugging results show that the adaptability, flexibility, accuracy and reliability, have reached the design requirements. Through this design, I learned a lot of things, in the work of care has improved. And, more understanding about the function of the programmable devices.Key words: Fancy fountain ;PLC ;Control switch第1章 绪论1.1设计背景课程设计在整个教学过程中,是一个非常重要的实践性教学环节,尤其在掌握机电

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