《成反比例的量》第一课时课件.pptxVIP

现在的努力是在放飞明天展翅翱翔的希望。 把相同的体积的水,倒入底面积不同的杯子 小组讨论：①水的高度和底面积有关系吗？ ② 水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的？ ③ 水的高度和底面积变化有什么规律？ 底面积是10，高是30； 底面积是15，高是20； 底面积是20，高是15； 底面积是30，高是10； 水的高度是随着底面积的变化而变化的，底面积和水的高度是两种相关联的量。 底面积增加，高度反而降低。 底面积减少，高度反而升高。 1、水的高度和底面积有关系吗？ 2、水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的？ 300 300 300 300 300 3、水的高度和底面积变化有什么规律？ 体积不变 水的体积总是一定的： 10×30＝300 底面积和水的高度相对应的数的乘积都是300。 15×20＝300 20×15＝300 （一定） 1 高度/ 30 20 15 10 5 底面积/ 10 15 20 30 60 体积/ 300 300 300 300 300 高度和底面积是两种（ ）的量。高度扩大，底面积（ ），高度缩小，底面积（ ）。 高度和底面积的（ ）是一定的。 通过讨论，你有什么新发现： 相关联 反而缩小 反而扩大 乘积 像这样 ，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 成反比例的量 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示： 智慧城堡 1、判定两个量是否成反比例， 主要看它们的（ ） 是否一定。 所以（ ）和（ ）是成反比例的量。 2、全班人数一定，每组人数和组数。 （ ）和（ ）是相关联的量。 每组人数 组数 每组人数 组数=全班人数（一定） 每组人数 组数 乘积 × 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 糖果的总数一定,每袋糖果的粒数和装的袋数. 每袋的粒数×袋数=糖果的总数（ ） 一定 因此，每袋的粒数和装的袋数成反比例。 每袋粒数与袋数是两个相关联的量， 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 每天生产的台数×天数=总台数（一定） 因此，每天生产的台数和天数成反比例。 每天生产台数与天数是两个相关联的量，