课题式教研——校本研修的有效范式.pdfVIP

大家启智 课题式教研——校本研修的有效范式 I— o严卫林 沈青青 ———I—l一 本研修不能空对 空，不做表 面文章 ，不走形 式 室 ，查找报刊 资料 ，寻找精神食粮 。教 师 已经清 楚地 校主义 ，必须有载体 、有抓 手 、有平 台。问题 即课 知道 自己在研 究什 么，也想通过 阅读 了解他人在此领 题 ，教师带着 问题确立课 题 ，以课题 为载体 开展教研 域 的研 究情况、有 哪些注 意 点、取得 了哪些成效 。在 活动 ，是校 本研修 的有效途径 。 教研组集 中活动 时 ，印发相关资料 ，大家一起 学 习、研 以苏州 市吴 江 区盛 泽二 中思想 品德 教研 组 为例 ， 究，共 同进步 。当然 ，集 中学习时间毕竟有 限，更 多依 根据 日常课 堂观察发 现 ：在教 学 中，思想品德教 师 习 赖组 员 日常 自主 学 习、充 电。两年 多来 ，思想 品德教 惯于 引进案例 ，确 实也收到 了 良好成效 ，但 不少教 师 研组学 习 了主题式案例教学相