2015届高三政治一轮总复习课件：1.2文化对人的影响.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二　丰富精神世界，促进全面发展 “丰富精神世界”与“增强精神力量”的区别与联系 “丰富精神世界”与“增强精神力量”两者容易混同，考生要注意加以比较。 (1)区别。 ①途径不同。“丰富精神世界”的途径是积极参加健康有益的文化活动，这也是培养健全人格的重要途径，如文化赏析、社会调查、爱心活动等。而“增强精神力量”是发挥优秀文化作品的感召力、感染力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 ②表现不同。“丰富精神世界”只停留在主观领域，而“增强精神力量”往往体现在具体行动中，化为人们行动的动力。 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考 归纳总结 题组设计 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 考点二　丰富精神世界，促进全面发展 “丰富精神世界”与“增强精神力量”的区别与联系 (2)联系。 二者都属于文化塑造人生的具体方面，“丰富精神世界”有助于“增强精神力量”，“增强精神力量”有利于进一步“丰富精神世界”。“丰富精神世界”和“增强精神力量”都能促进人的全面发展。 特别提醒 用标志词快速判断文化对人的影响 文化“丰富人的精神世界”常用“欣赏到”、“感受到”、“享受到”、“体验到”“领略到”、“境界”等标志词。文化“增强人的精神力量”常用到“增强了”、“鼓舞着”、“激励着”、“振奋了”等标志词。 目 录 ONTENTS 首页 尾页 上页 下页 4 课时规范训练 3 体验真题 明确考向 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 5 微课助学 2 热点链接 关注生活 1 知识梳理 题型构建 1．制作播出讲文明树新风公益广告，有利于(　　) ①人们在社会生活中获得和享用文化　②人们世界观、人生观和价值观的改变　③增强人们对社会主义核心价值体系的认知认同　④在潜移默化中提高人们的思想觉悟和道德水平 A．①②③　　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 热点一　圆我中国梦，传播正能量 解析 制作播出讲文明树新风公益广告的意义是，有利于人们在社会生活中获得和享用文化，增强人们对社会主义核心价值体系的认知认同，在潜移默化中提高人们的思想觉悟和道德水平，故①③④当选。②错在“改变”上。 D 2．以中国梦为主题的“讲文明、树新风”公益广告悄然走进人们的生活，广场上、小区宣传栏里，一幅幅设计精美、文化气息浓厚的公益广告像一股清泉滋润着人们的心灵，影响着人们的行为。这体现了(　　) ①人们在社会生活中能够自觉接受健康文化的熏陶 ②文化对人的影响是不用宣传而自然而然地实现的 ③文化对人的影响来自于特定的文化活动和文化环境 ④文化在潜移默化地影响着人们的思维方式和行为 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 热点一　圆我中国梦，传播正能量 解析 公益广告影响着人们的思维方式和行为，说明文化对人的影响离不开文化活动和文化环境，也说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，③④符合题意。①具有片面性，人也可能会受到腐朽文化、落后文化的影响；文化对人的影响来自于特定的文化活动和文化环境，②表述不正确。 D 热点二　弘扬雷锋精神 2013年是毛泽东“向雷锋同志学习”題词发表50周年。雷锋精神，以其与民族传统美德、社会进步潮流、党的先进本色相契合的魅力，哺育和激励了一代又一代人成长，内化为中华民族的文化基因，成为中国人民共有的精神财富。据此回答4～6题。 3．雷锋精神(　　) ①是具有意识形态性质的文化现象　②是人所创造的、为人类所特有的　③是新时期党的指导思想　④有利于人们文化素养的形成 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 解析 本题考查文化的内涵、形式及特点。重在对课本基础知识的理解。③错误。 C 5．每年的3月5日是雷锋学习日。跨越50年的时空，雷锋精神历久弥新。长期以来，某校坚持开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”的主题教育活动。实践证明，这一活动有助于培育学生的道德素养，使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好社会风尚的创造者。这说明文化(　　) ①对人的影响来自于特定的文化活动　②具有传承性和相对独立性　③对人的影响具有潜移默化的特点　④能促进人与社会全面发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 热点二　弘扬雷锋精神 解析 本题考查文化对人影响的有关知识。②不符合题意，材料没有体现文化的相对独立性。④错误，优秀文化能促进人与社会全面发展