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名师大讲堂·2013 高考总复习《物理》 专题 运动的图象 追及相遇问题 一、对x－t图象的理解 1．理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”的物理意义 (1)点：两图线交点，说明两物体相遇. (2)线：表示研究对象的变化过程和规律.若为倾斜直线， 则表示物体做匀速直线运动；若为曲线，则表示物体的 速度在变化. (3)斜率：x－t图象的斜率表示速度的大小及方向． (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始位移，横轴截距表示位移为零的时刻． 2．理解分析x－t图象的基本方法和技巧 (1)从x－t图象上可以确定物体在任意时间内的位移． (2)从x－t图象上可以确定物体通过任一位移所需的时间． (3)根据x－t图象的斜率可以判断和比较物体运动速度的大小,并能判断运动性质． x－t图线是物体的运动轨迹吗？ 二、对v－t图象的理解 1．理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义 (1)点：两图线交点，说明两物体在交点时的速度相等． (2)线：倾斜直线表示匀变速直线运动，曲线表示变加速直线运动． (3)斜率：表示加速度的大小及方向． (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初速度，横 轴截距表示速度为零的时刻. (5)面积：表示某段时间内的位移. 2．理解分析v－t图象的基本方法和技巧 (1)从v－t图象上可以得出物体在任意时刻的运动速度． (2)由v－t图象的“面积”(速度图线和横轴所夹的面积)可求出物体运动的位移 大小． (3)从v－t图象上可以得出物体运动的加速度． 在x－t、v－t坐标系中能否画 出物体做曲线运动时的位移、 速度随时间的变化情况？ 三、追及、相遇问题分析 1．讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相 同的空间位置问题． (1)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画草图得到． (2)一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距 离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点． 2．解题思路和方法 【例1】如图1－3－5所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线， 某同学根据图线得出以下分析结论:①物体始终沿正方向运动; ②物体先向负方向运动,在t＝2 s后开始向正方向运动;③在t＝ 2 s前物体位于出发点负方向上，在t＝2 s后位于出发点正方向上；④前4 s内， 在t＝2 s时，物体距出发点最远．以上分析结论正确的是 (　　) A．只有①③ B．只有②③ C．只有②④ D．只有① 图1－3－5 图象的应用 解析：物体的运动方向即为速度方向，从图上可知物体在2 s前速度为负值，即物 体向负方向运动；2 s后速度为正值，即物体向正方向运动．故①是错误的，②是 正确的． 物体的位置要通过分析位移来确定，物体在某段时间内的位移等于速度—时间图 线中对应图线所包围的面积的代数和．由图可知前4 s内物体在2 s时有最大的负位 移；虽然2 s后运动方向改为正方向，但它的位置仍在位置坐标值负值处(4 s末物 体回到出发点)，故③是错误的，④是正确的．所以选项C对． 答案：C 反思领悟：分析运动图象应注意： (1)区别x－t图象和v－t图象的物理意义． (2)两种运动图象均表示直线运动． (3)能从图线分析出物体的运动性质，从而正确应用运动学公式． 龟兔赛跑的故事流传至今,按照龟兔赛跑的故事情节， 兔子和乌龟的位移图象如图1－3－6所示,下列关于兔子和乌 龟的运动正确的说法是 (　　) A．兔子和乌龟是同时从同一地点出发的 B．乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速 C．骄傲的兔子在t4时刻发现落后奋力追赶，但由于速度比乌龟的速度小，还 是让乌龟先到达预定位移x3处 D．在0～t5时间内，乌龟的平均速度比兔子的平均速度大 解析：从图中看出，0～t1这段时间内，兔子没有运动，而乌龟在做匀速运动， 所以A错；乌龟一直做匀速运动，兔子先静止后匀速再静止最后匀速，所以B 错；在t4时刻以后，兔子的速度比乌龟的速度大，所以C错；在0～t5时间内， 乌龟