学前教育与政治、文化的关系.pptVIP

学前教育与政治、 文化的关系 学前教育与政治、文化的关系 一、学前教育与政治的关系 政治主要指国家性质，各阶级和阶层在政治生活中的地位，国家管理的原则和组织形式等。 它主要通过各种法令制度与政策法规体现出来。 一、学前教育与政治的关系 （一）学前教育受政治制度影响的历程 （二）政治对学前教育的影响 拓展： ★国家及我省学前教育发展的政策解读 ★党中央、国务院对学前教育工作的高度重视 ★我国学前教育的现状 ★国家中期教育改革和发展 （三）学前教育对政治发展的影响 （一）学前教育受政治制度影响的历程： （一）学前教育受政治制度影响的历程 1.原始教育 原始教育指原始社会的教育，是同使用石器工具社会的发展和人的发展水平相适应的教育。原始教育的特征具体表现在以下几个方面： （1）非独立性。 （2）贫乏性。 （3）无阶级性。 （一）学前教育受政治制度影响的历程 2.古代教育 （3）教育同生产劳动严重脱离 （4）教育的阶级性和等级性 （二）政治对学前教育的影响 1.政治对学前教育目标的影响 2.政治对学前教育制度的影响 3.政治对学前教育财政的影响 4.政治对教育权的影响 5.政府权力机关及职能部门对学前教育的重视与领导， 是发展学前教育的决定条件。 6.不同社会制度下接受学前教育的程度不同。