大连外国语学院学科方向立项管理办法 - 大连外国语大学.doc

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大连外国语学院学科方向立项管理办法 - 大连外国语大学

大连外国语大学 学科方向立项管理暂行办法 第一章 总 则 第一条 学科建设是高等学校建设与发展的龙头,是高等学校发展的一项战略性任务。学科方向立项管理是学科建设管理的重要组成部分,对实现学科建设的过程控制,凝练学科方向,推进学科建设整体发展起着积极作用。为提高学校整体办学水平,凝练学科发展方向,使学科建设过程更具成效性和目标性,特制定本管理办法。 第二条 学科方向立项建设的总体目标和任务 (一)学科研究方向:每个立项学科方向要形成特色突出、优势明显的研究方向。产生大量科研精品成果,承担层次较高的科研项目,经费较充足,研究成果在国内同类学科中居领先水平,对本学科的发展形成有力支撑。 (二)学科方向队伍建设:打造一支梯队结构合理,团结协作,勇于开拓的学科研究方向团队。学术带头人学术造诣精深,组织管理和协调能力出众,在国内外相关研究领域有较强学术影响力;主要学术骨干在国内或辽宁省同类学科领域具有一定影响。 (三)人才培养:形成较强的培养高层次创新型人才的能力,人才培养质量高并赢得良好社会声誉。 (四)环境与条件:仪器设备先进配套,图书资料丰富,利用率高,工作环境好。 (五)学科方向管理:领导重视,有科学合理的学科方向发展中长期规划,管理机构健全,规章制度完善,执行情况好。 第二章 申报与遴选 第三条 学科方向立项申报范围和条件 (一)申报学科方向立项范围为我校具有硕士学位授予权的二级学科,立项级别包括重点学科方向立项和重点扶持学科方向立项两级,立项建设周期为5年。 (二)申报立项的学科方向拥有一支年龄、学历、职称结构合理,团队合作意识强,研究生培养与科研经验丰富,具有创新精神的相对稳定的学术队伍。学术带头人德才兼备,在本学科具有一定知名度和组织协调能力。 (三)申报立项的学科方向有明确、科学的发展规划,有较为健全的管理制度。 (四)有较好的科学研究基础,已形成一定的学术研究特色和优势,团队目前承担着一定数量的科研项目,科学研究成果较多,对研究方向形成有力支撑,具有较强的学科方向发展潜力。 (五)申报立项的学科方向有丰富的培养研究生经验,培养研究生质量高并赢得良好社会声誉。 (六)实验室、图书资料等方面工作条件能够满足从事高水平科研工作的需要。 (七)学术氛围浓厚,有较好的境内外学术交流与合作基础。 (八)对某些与经济建设和社会发展密切相关、符合学校学科建设整体规划、具有特色的应用学科和新兴交叉学科,如已有一定基础和明确的研究方向,并已取得一定科研成果,若加以重点扶持,能在短期内达到上述要求的,其申报条件可视实际情况,经学校学科发展规划处审核,报学校学术委员会审议和校长办公会批准后可适当放宽。 第四条 学科方向立项遴选过程 (一)学科方向立项一般每两年遴选一次,由学校学科建设领导小组结合我校学科建设规划和实际情况,确定学科方向立项的原则和数量,采用专家评审、学校学术委员会和校长办公会议审议三者决策相结合的形式确定。 (二)申报学科方向立项需填写《大连外国语大学学科方向立项申请书》,并提交相关佐证材料,由学科方向所属二级学科负责人初审,初审合格后,申请材料报校学科发展规划处。 (三)学科发展规划处本着公开、公正、公平的原则,根据《大连外国语大学学科方向立项评审指标体系》标准,组织专家进行评审,经校学术委员会答辩,报校长办公会审议通过,确定学科方向立项名单,并予以公布。 第三章 管理与建设 第五条 学校对立项学科方向实行学校、学科负责人、立项学科方向学术带头人三级管理。学科发展规划处是学校学科方向立项管理的行政职能部门,负责组织学科方向立项的申报、评审、考核和经费审批等工作。 第六条 所属二级学科负责人负责立项学科方向的申报和管理工作,协调解决立项学科方向在建设中的具体问题。 第七条 立项学科方向学术带头人负责立项学科方向的团队建设;制定学科方向发展规划、编制年度经费预算和年度经费使用情况报告;负责组织立项学科方向申报各级各类科研项目及科研成果奖励;组织开展学术交流和成果推广;负责立项学科方向的相关检查、评估等活动的组织与开展。 第八条 立项学科方向每年年初制定当年的学科建设计划及实施方案,年终提交年度学科方向建设工作总结报告,由立项学科方向所属单位审核并签署意见后报送学科发展规划处。? 第九条 学科方向立项建设过程中如遇重大问题需报校长办公会议审议决定。 第四章 经费与使用 第十条 学校设专项经费用于学科方向立项建设,对于立项建设的重点学科方向投入经费10万元/年;立项建设的重点扶持学科方向投入经费5万元/年。 第十一条 立项学科方向建设经费属专项资金,由学科发展规划处按照《辽宁省高等学校重点学科专项资金管理暂行办法》和学校有关财务会计制度的规定进行统一管理。 第十二条 学科方向立项经费使用程序 (一)立项学科方向学术带头人

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