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幼兒行為輔導 情緒處理管理 班級：幼保三甲 組別：第六組 指導老師：楊淑娥 組員：497I0021施淳婷 497I0049凃庭軒 497I0058黃喬微 497I0063洪巧芸 497I0068鄭玉婷 幼兒行為輔導計畫書 個案基本資料 姓名：小小 性別：男 年齡：3歲4個月 出生序：老大 家庭成員：爸爸(上班族) 媽媽(老師) 妹妹 二、行為分析 具體陳述問題行為：確定問題行為的嚴重程度：擬定與執行行為改變計畫 一確定標行為(target behavior) 與終點行為(terminal behavior) ： 標行為終點行為 （二方案設計： 三執行步驟： 1. 基準期2. 處理期3. 結果評估期 　　小小的狀況，還是會有挫折情緒的反應，但是只要經由園所老師和家長的協助下，他就會改善。不過也無法確定是否有成功。 １．一開始小朋友對我們很陌生，我們跟他講話都不願意理會我們，經過多次相處以後，已漸漸卸下心房。 ２．小朋友的情緒控管不好，如遇到挫折或是不開心的事情，就會用哭來表示，經過幾次輔導，小朋友遇到