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任务一 认识土方的分类与基本性质 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 3 授课项目（课题或主题）： 模块一 土方工程 任务一：认识土方的分类与基本性质 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解土方工程的内容与特点 了解神木县域的地址环境 掌握土方工程的分类以及土的工程性质。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点：土方工程的性质 难点：土的可松性的计算 导入新课： 在我们学习这门课程之前，我想问同学们一下，你们知道工程施工技术主要使学习什么的吗？而且工程中都涉及到哪些主要的技术呢？通过学生们的回答进行总结归纳，最后引申出我们学习的内容。首先我们就从第一章开始学习，我们最先学习的使土方工程，下面我们开始学习新课。 模块一 砌体工程 本章内容包括土方规划、土方工程施工的要点，土方工程机械化施工。在土方规划中，涉及了土的工程分类和性质、土方边坡。在土方工程施工要点中，重点论述了土壁稳定、施工排水、填土压实、验槽与钎探与地基处理，是土方工程施工的关键。在土方工程机械化施工中，着重阐述常用土方机械的类型、性能及提高生产率的措施。 任务一 认识土方的分类与基本性质 土方工程的施工特点 土石方工程是建筑工程施工中主要的分部工程之一，它包括土、石方的开挖、运输、填筑、平整与压实等主要施工过程，以及场地清理、测量放线、施工排水、降水和土壁支护等准备与辅助工作。 土石方施工的特点： 1：土石方施工工程量大、面广。 2：施工条件极为复杂。 3：劳动强度较大 。 土的工程分类 分类标准：开挖的难易程度 神木县域的地质环境 沙漠滩地区域地势平坦。 黄土丘陵区地形破碎，沟谷密度大，梁顶及斜坡上为黄土，在斜坡的下部及谷底有基岩出露。 土石丘陵区。 土的工程性质 土的含水量：土中水的质量与固体颗粒质量之比的百分率对挖土的难易、施工时的放坡、回填土的夯实等均有影响。土的实际干密度用“环刀法”测定；土的可松性程度用可松性系数表示，土方工程操作手册土方工程质量验收规范砌体结构与木结构_5_分钟，授新课__90__分钟，安排讨论_5____分钟，布置作业____分钟 授课类型（请打√）：理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□√ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□√ 任务二 土方工程辅助工作 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 4 授课项目（课题或主题）： 模块三 土方工程 项目二 土方工程辅助工作 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解土方工程施工现场的准备工作内容 理解影响土方边坡稳定的因素 掌握土方边坡及护面方法 了解土方的支护结构及降排水方法 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点：影响边坡稳定的因素 土方边坡及护面方法 难点：土方的支护结构及降排水方法 项目二：土方工程辅助工作 一、施工现场的准备工作 （1）踏勘现场，对施工区域内障碍物要调查清楚； （2）熟悉图纸、编制施工方案； （3）测设平场范围线和标高； （4）清楚障碍物； （5）测设方格网； （6）修好临时道路、电力、通讯及供水设施,以及生活和生产用临时房屋； （7）施工机具、用料准备。 二、边坡稳定 （一）影响边坡稳定的因素 （1）边坡过陡，使土体本身稳定性不够，尤其是在土质差、开挖深度大的坑槽中，常引起塌方。 （2）雨水、地下水渗入基坑，使土体重力增大及抗剪能力降低，是造成塌方的主要原因。 （3）基坑（槽）边缘附近大量堆土，或停放机具、材料，或由于动荷载的作用，使土体产生的剪应力超过土体的抗剪强度。 （二）防治方法 1、放足边坡 挖填高度——高度大则坡度系数大，高度小则坡度系数小，甚至不放坡； 土的工程性质——土的类别、含水量，有无地下水等。土的类别低（密度小）、含水量大，则坡度系数大；土的类别高（密度大）、含水量小，则坡度系数小； 施工的特点——对坡顶有荷载（尤其是有动荷载）、使用时间长、且跨越冬雨季施工的边坡应留有充足的安全系数。 2、土壁支护 设置土壁支撑，增加边坡的稳定性。 3.施工降排水 排出地表水，降低地下水位。 三、放坡与护面 （一）直立壁不加支撑的允许深度 当地质条件良好、土质均匀且地下水位低于基坑（槽）或管沟底面标高时，挖方边坡可做成直立壁不加支撑，但深度不宜超过下列规定： 密实、中密的砂土和碎石类土(充填物为砂土)：1.0m 硬塑、可塑的粉土及粉质黏土：1.25m。 硬塑、可塑的黏土和碎石类土（充填物为黏性土）：1.5m。 坚硬的黏土：2m。 挖土深度超过上述规定时，为了防止土壁塌方，应考虑放坡或做